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高校周边居民对地方高校战略的认知和认同情况调研以武汉理工大学为例
摘 要本文以问卷和实地访谈方式,调查了武汉理工大学周边居民对洪山区政府与武汉理工大学签署“环理工大”的“十三五”发展战略协议的认知情况.调查发现,居民对协议的相关内容以及武汉理工大学的一些重要信息了解不多.基于此,本文剖析了造成上述结果的种种原因,并尝试性地对洪山区政府、理工大、学生三个方面提出建议.同时,本文并从此个案出发,为中国高校更好地实现时代和社会赋予它的四大功能之一———“服务社会”提出新思路.
关键词武汉理工大学洪山区政府周边居民十三五发展战略服务社会
40 年来（1977 年至今）,我国高等教育事业始终围绕着“适应、促进社会主义现代化建设发展的要求”进行,但目前我国高校仍存在着服务社会意识薄弱、渠道有限、创新不够等问题.因此,本文以武汉理工大学为例,探讨高校发展战略与社会的衔接,对于提升高校的办学实力和增强周边居民对高校发展战略的认知与认同有着积极的推动作用.
1 周边居民对高校发展战略的认知与认同的意义
中国高等教育的四大功能包括人才培养,科学研究,服务社会,文化传承.作为高校发展建设成果的传播者和受益者,高校周边居民对高校发展战略的认知与认同在高校文化与社会的交融中发挥着不可替代的作用.一方面,居民对高校发展战略的深刻认知推动着高校形成更加完备的战略体系及发展机制,发挥高校的社会服务职能,提升社会影响力；另一方面,居民对高校发展的建设性意见能使周边居民更好地关注和参与学校的建设与发展,促使高校引领地方经济和文化的发展.
高校融教育和科研两大功能于一体,既是培育创新型人才的摇篮,也是催生重大科技成果的源泉.[1]高校的人才和科研成果只有在进入社会并提高社会生产力后才能实现其价值.居民在这一过程中扮演了不可忽视的角色.研究分析居民对于武汉理工大学发展战略的认知及认同程度,通过对武汉理工大学的学科建设,校园文化建设及学校与社会的联系三个方面的研究,更好地促进学校三大优势学科与社会三大行业的契合度,更好地发挥武汉理工大学服务社会的职能,同时也为洪山区政府乃至武汉市政府开展下一步高校周边建设提供试点样本,为武汉市高校的发展建设工作提供经验.
2 周边居民对高校发展战略的认知与认同的现状
依托当今社会发展的背景环境,地方居民对高校对地方文化的推动给予肯定的态度,但高校与社会的互动与居民在互动作用的作用是不对称的.根据湖北省武汉市洪山区政府“十三五”规划,武汉理工大学将结合武汉市“大学之城”,“创新之城”建设规划,全面落实与洪山区共同打造“环理工大创新经济圈”的战略协议,进一步完善和推进校园延伸规划和建设,提升校园创新功能,服务卓越教育,服务区域发展.[2]
本次研究采用半开放式调查问卷方法,对象主要以30-60 岁年龄段、武汉理工大学周边居民为主,发放200 份调查问卷,收回189 份有效问卷,调查结果如表1 所示.
由表1 可得,居民在与其生活紧密接洽之处有着较为深刻的认知和了解,例如居民对使用频率较高的学校图书馆、体育馆等硬件设施方面,给予了正面的反馈.与之相反的是,居民在与其生活相联系程度较低的方面,如学校的学科建设和精神文化发展,反馈结果不理想,但具有一定代表性,仍可有效反映出目前全国各大高校在校园文化宣传建设过程中所存在的一定问题.
3 周边居民认知与认同现状原因分析
本次武汉理工大学周边居民对该高校的认知与认同为例的情况调研结果显示,居民对武汉理工大学发展战略与该校历年来对社会所作贡献的了解不对称的原因主要有以下三个方面.
首先,居民从洪山区政府获取相关信息的渠道十分有限.在该协议签订之际,洪山区政府通过武汉市洪山区人民政府、长江网、长江商报等渠道进行宣传,但在后续工作进程中,未持续跟进报道,导致洪山区居民对“环理工大经济圈”战略协议了解甚少.其次,高校自身是实现其服务社会功能的主体.在武汉理工大学自身的发展建设过程中,该校对外界的宣传工作力度不足.与此同时,该校对部分事宜的宣传未达到全校覆盖,出现了断层现象.最后,居民自身较为注重与生活相接轨的物质层面的追求,在精神文化的追求上还有所欠缺,还有着较大的提高空间.例如,南湖体育馆和相关器械器材等对周边居民的开放程度大大提高了居民的生活质量,丰富了居民的业余时间,因此,居民在该方面的认知程度较高.但是,在学科建设等精神层面,他们知之甚少.
4 对高校发展战略改进的建议
高校的发展离不开一代又一代新鲜血液的注入,各高校在招收全国各地优秀生源的同时,也是在为他们提供优质教育资源,履行向社会输送高端人才,服务社会的职能.因此,本文将针对此种现象提出合理的针对性建议,旨在共同打造出人民满意、社会认可的世界一流大学.基于本次的调研结果的研究与分析,本文从政府、高校及居民三个层面提出以下建议：
第一,从洪山区政府的角度出发,政府在与高校的合作发展过程中,应该拓宽政府的宣传渠道,加强政府宣传力度,增加高校与社会各层面的交流发展.以洪山区“十三五”规划提及的“环理工大经济圈”战略协议为例,政府在宣传该协议时,应做到协议签订初期报道与后续跟进报道统筹兼顾,加强洪山区政府、武汉理工大学与周边居民之间的联系,共同打造环理工大经济圈.
第二,从武汉理工大学的角度出发,首先,各高校管理层围绕学校中心工作和发展目标合理规划学校发展策略,并及时有效地将信息全面系统的下达至各个学院管理层,并实施有效监督,推动每项校园活动的合理有序的进行；与此同时,学校应加强对学生的日常管理,定期开展学生思想道德教育工作,鼓励各学院联合开展思想教育大会；在高校与居民的日常联系中,高校应做到在保证学校秩序,学生安全的前提下,开放更多空间,为周边居民提供更多便利,解决居民的烦恼；在对外宣传中,学校应在利用校园、广播台、校报等现有资源的同时,积极争取外界媒体对校内宣传工作的指导与配合,为周边居民关注并了解学校建设提供渠道和机会,取得社会各界对学校教育工作的支持和理解.
其次,学院管理层在学校宣传工作的上传下达方面也发挥着重要的作用.在学校管理层的指示性工作中,学院管理层应及时有效地将其指令传达至普通师生,并根据学院自身的发展特点制定行之有效的方案；学院管理层还应该及时监督院内师生对于指令的执行情况并予以指导,以确保在计划的预期时间内完成.
最后,普通师生应做到积极响应学校、学院号召,加强活动的开展力度,积极开展与参与社区志愿服务活动,辐射至武汉理工大学周边小区乃至整个洪山区,丰富活动形式,加强与周边居民的联系和交流,增加居民对学校发展战略的认知和了解.
第三,从居民自身的角度出发,居民应积极主动地了解周边高校的校园文化的发展策略,及时掌握校园发展动态,在满足物质层面需求的同时,应及时关注高校的排名,了解优势学科及就业率,提高自身对精神文化的追求,为自身的进修及下一代的发展寻求更高的平台.
5 结语
本文以武汉理工大学为例提出的高校与社会接轨的改进发展模式不仅可以为洪山区经济文化发展服务,而且对武汉乃至全国高校服务社会职能的改革发展也具有良好的借鉴意义.高校与社会的相互认同与支持具有重要社会现实意义,值得我们持续关注.
参考文献
[1] 赵刚.让高校科技成果成为新的生产力引擎[N].学习时报,2016-09-15(006).
[2] 武汉理工大学.武汉理工大学“十三五”发展规划———2020 卓越行动计划[Z].2016.
编辑李金枝
发展战略论文范文结:
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