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双创背景下的民办高校大学生思想政治教育

　　摘要：“双创”是指创新和创业,是对李克强总理在2014年提出的“大众创业,万众创新”的简称.“双创”自提出以来至今,已经发展为一种发展理念和教育理念.本文在分析“双创”理念和民办高校大学生思想政治教育在各个方面的契合性的基础上,对民办高校大学生思想政治教育的理念、内容和模式等各个方面进行简单研究.

　　关键词：“双创”民办高校大学生思想政治教育研究

　　一、双创教育与民办高校大学生思想政治教育是相辅相成的

　　（一）相同的教学目的

　　民办高校大学生思想政治教育的直接目的就是培养大学生坚定的理想信念,帮助高校大学生树立科学的价值观、人生观和世界观,为社会主义现代化建设提供更多高素质人才.而双创教育是通过创新创业能力培养提高民办高校大学生综合素质,这与民办高校大学生思想政治教育的目的不谋而合.教学目的都是学生素质和能力的提高,也就是培养高素质人才.

　　（二）教学内容相辅相成

　　民办高校大学生思想政治教育通过道德教育和理想信念教育,培养学生的内在道德,而双创教育一方面不仅培养学生创新创业的观念,另一方面更注重培养学生外在的创新创业实践能力.民办高校大学生思想政治教育为双创教育奠定基础,而双创教育为思想政治教育提供了新的形式,只有通过这种内外结合的培养,才能培养出具有理想信念和创新创业能力的新时代高素质人才.

　　（三）教育方法相互补充

　　我国民办高校大学生思想政治教育在多年发展中已经行成了一套效果显著的思想政治教育体系.通过课程讲授、行为引导、舆论宣传等等,多种教育方法实现思想政治教育的目的.而双创教育一方面通过专业化的课程和实践进行教育,另一方面也要依托思想政治教育的教学方法,才能实现对民办高校大学生创新创业能力的培养.

　　二、双创背景给民办高校大学生思想政治教育带来的新要求

　　双创背景下,民办高校大学生思想政治教育工作应该与双创教育相互结合.“大众创新,万众创业”背景下,国家政策要求民办高校大学生思想政治教育要和双创教育结合起来.总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”.今年的上,书记提出“发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力”.国家的“大众创新,万众创业”战略要求思想政治教育要实现与创新创业的相互促进.民办高校大学生思想政治教育要顺应时展,自觉向党和国家的政策贴近,主动实现民办高校大学生思想政治教育与双创教育相结合,为社会培养出更多具有较高综合素质的人才.

　　民办高校大学生思想政治教育与双创教育的目的要求二者要相互结合.双创教育除了培养实践才能,还有培养学生创新精神的目的.只有结合思想政治教育才能更好地实现民办高校大学生在个人价值和社会价值之间的合理调节,树立更加科学的价值观和人生观,为中国特色社会主义现代化建设贡献力量.

　　三、双创背景下如何进一步推进民办高校大学生思想政治教育工作

　　（一）创新民办高校大学生思想政治教育理念

　　双创教育旨在激发学生的创造力,注重学生个人能力的发展和个人价值的实现.大学思想政治教育应该创新教育理念,一方面吸收双创教育的核心理念,加强价值引导,激发和培养学生的创造力；另一方面坚持和加强理想信念方面的教育,帮助学生树立正确价值观和人生观.民办高校大学生思想政治教育要以培养创新型人才为目标,注重能力的培养,坚持理论与实践相结合.

　　（二）丰富民办高校大学生思想政治教育内容

　　双创教育要求民办高校大学生思想政治教育对民办高校大学生开展就业观和择业观教育.就业观和择业观是民办高校大学生人生观价值观的一种体现,民办高校大学生思想政治教育要开展全方位教育,帮助民办高校大学生在就业择业和创业时端正态度,充分了解就业形势、就业政策和自我需求,树立正确就业观和择业观.民办高校大学生思想政治教育在增加对学生就业观和择业观的培养的同时,也要增加学生创业观的培养.引导学生树立正确的价值取向,端正创新创业态度,培养创新精神和创新能力,为民办高校大学生的双创打好基础.

　　（三）开拓思维,改善民办高校大学生思想政治教学模式

　　双创背景下,民办高校大学生思想政治教育要改善模式,加创新创业教育的模式融入其中,注重理论和实践的结合.一方面以学生为主题,以符合学生心理的语言形式表述思想政治教育中的理想信念,另一方面,加强实践课程,构建课堂外的思想政治教育体系,通过理论教育和实践教育的结合和互相促进,改善民办高校大学生思想政治教育的教学模式.

　　四、结语

　　双创背景下,国家对人才的要求越来越高,对民办高校大学生思想政治教育的要求也会越来越高.实现双创教育和民办高校大学生思想政治教育相结合,在理论教育和实践结合的过程中,不断帮助学生树立坚定理想信念,不断培养学生的创新意识和创业精神,不断提高学生创新创业能力,为国家提高高素质的创新型人才.

　　参考文献：

　　［1］章建华,焦扣云.民办高校思想政治教育研究［J］.教育与职业,2009（06）.

　　［2］管清涛.浅谈“两学一做”在民办高校党员学生思想政治教育工作中的应用［J］.好家长,2017（49）.

　　作者简介：王瑞（1987-）,女,陕西西安人,本科,助教,研究方向：大学思政教学.

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