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关于专题化、专业化升级通辽市清河镇党性教育基地的建议

■杨立／通辽市委党校

摘要:目前大多数的党校都会联合地方的红色景区、场馆,挖掘文化资源,进而打造自己的党性教育基地,但其中难免出现一些建设规划方面的问题,制约着党性教育的进一步发展.本文以通辽市党校在清河镇的党性教育基地规划打造为例,针对其中问题提出一些建议,以期能为党校教育发展贡献一份力量.

关键词:通辽市党校党性教育基地专业化专题化

一、关于“专题化、专业化”升级通辽市党校清河镇党性教育基地的建议

（一）专题化的升级建议

（1）深挖地方教育资源,打造独有教育品牌.深入挖掘清河镇包括人物、历史、文化等方面在内的红色教育资源,形成基地主体教育内容,整个基地要突出地方党性教育资源特色,范围小但力求深入、经典、切实、感人,最终打造成具有不可替代性的地方专题型党性教育品牌.

（2）整合优势教育资源,构建特色教学模块.在地方专题型党性教育品牌打造理念下,整合优势教育资源,形成以通辽市党校相关专业教师为主体、清河镇居民参与为特色、社会外聘人员为辅助的师资队伍,形成以弘扬教育品牌精神为主题,以党性教育为核心,重点开展党性修养、理想信念、公仆意识、群众路线等方面的培训,构建体现品牌内涵的现场教学、情景互动教学、拓展训练教学、音像教学、实践体验等特色教学模块,详见本文第二部分.

（3）发挥联动培训优势,助力乡村经济发展.在教育品牌、教学模块的打造、构建并形成周期性更新前提下,组合教学模块推出一天至一周左右的培训班次,依托党校系统的联动培训优势,外联市内、外培训班次,在餐饮、住宿、实践等方面联合村民共营共管,以期为助力乡村经济发展贡献一份力量.

（二）专业化的升级建议

第一,突出党性教育特色.在基地的升级建设规划中,充分挖掘党性教育资源,切实发挥党性教育作用.

第二,教育内容与时俱进.紧跟党方针、政策,紧抓地方代表性实事,在专题化内容基础上,及时更新“时事教育”内容.

第三,做好基地史整理工作.基地建造史是地方史的重要组成部分,建议现在就做好搜集整理的工作.

第四,升级硬件设施改善参观模式.目前陈列室内空间狭小,影响参观、培训效果,对于分流部分学员、改善参观模式方面的建议有三个,一是之前由基地方面提出的筹建的户外长廊,如果增设长廊,其内容建议以地方史志、基地管志为主要内容；二是建议建设部分拓展训练专用的设施设备；三是建议增加互动参观、培训环节,即当参观人数较多时,对学员进行分流,将入馆参观和室外互动培训交替进行,室外互动培训可以增设共唱红歌、乡间艺术、劳动实践、村民座谈等环节.

第五,基地工作人员培训.对基地工作人员的党性、岗位技能等进行周期性的培训.

第六,机构设置.为保障基地教育的规模化、长期化、专业化,建议实行基地共建方案,基地设置领导一正三副,下设办公室、教务部、后勤部、基地维护中心四个机构.

二、构建党性教育基地特色教学模块的建议

重点围绕“精神、事迹、家园、感悟”四个篇章组织教学,构建“品牌精神教育”和“爱国主义教育”两个特色教学模块,进而通过“专题讲授+场馆参观+拓展训练+实践锻炼+互动交流+延伸教学”设置一至五天班次的组合模式.

（一）“品牌精神教育”特色教学模块的课程

品牌人物事迹报告、品牌人物精神解读、地方史志报告、如何做好农村基层党建工作、农村集体“三资”管理相关政策解析、主题拓展训练、参观主题场馆、重走英雄奋斗之路、乡村体验劳动、村民座谈、观看专题影片等.

（二）“爱国主义教育”特色教学模块的课程

通辽市人民公园纪念碑、通辽市博物馆、通辽市吕明仁纪念馆、红色之旅、任明德工作室、开鲁麦新纪念馆、文化遗产传承参观等.

三、党性教育基地机构设置

建议基地设置领导一正三副,下设办公室、教务部、后勤部、基地维护中心四个部门.

（一）领导配备

基地主任：由通辽市党校副校兼任,负责全面工作.基地副主任：由通辽市党校教师兼任,负责办公室、教务部工作；由基地原有负责人担任,负责后勤部、基地维护中心工作；由清河镇党委书记兼任,负责地方协调工作.

（二）各部门职责

（1）办公室.设置主任一名,副主任两名.主任由通辽市党校教师兼任,一名副主任为基地原有常驻人员,另一名副主任为党校教师.办公室主任抓部门全面工作.党校教师副主任负责与各级党校（行政学院）、干部培训机构、各级党政企事业单位的协调联络工作,承办领导交办的其他工作.驻基地副主任负责处理基地日常事务,承担学校工作人员管理工作,承办领导交办的其他工作.

（2）教务部.设置主任一名,副主任两名.主任由通辽市党校教师兼任,一名副主任为基地原有常驻人员,另一名副主任为通辽市党校教师.办公室主任抓部门全面工作.党校教师副主任负责制定培训、教学规划,承担学员档案管理、教学活动监督检查等工作,承办领导交办的其他工作.驻基地副主任承担教学工作的综合管理.

（3）后勤部.设置主任一名,副主任两名,均由基地原有人员担任.负责学校的后勤组织和保障.

（4）基地维护中心.设置主任一名,副主任两名,负责基地陈列室相关物品及资料的收集和管理工作.

作者简介：杨立（1981－）,男,河北霸州人,硕士,通辽市委党校,讲师,研究方向：党史.

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