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江南雪淡忆师影
忆及本师单华东先生,无关时景,《江南雪》乃是一首诗,刊于2003年某冬日的《宁波晚报》.
那周五晚上临放学,一个高瘦身影进入教室,我们躁动的心瞬间宁静下来.单先生作为政教处副主任,自有一股不怒自威的风范,幽默也不失威仪.他问我们有无会写小诗的,说市晚报开了一个市初中生诗歌专版,稿件下周就要给寄去.
我环视一圈,并无一人举手,平日也有诌些短句的习惯,就自信地举起了手,跟着的还有二三同学.
“好,重在参与,试试也好.”单先生一顿,“各自先挑个两三首满意的来看看.”
我从笔记中整理出三首,一赞书,二赏雪,三已记不得,略作修改,周一早自学就上交了.接下来的课堂里满心期冀,可怜那时根本不知“拙”字为何意.
黄昏时分,我被单先生叫去了办公室.在斜进的夕阳里,他端坐案前,脊骨笔挺,十分清矍.
“我看了,大体可以吧,只是诗文一定要重视细节,帮你做了下修改.”单先生淡淡一笑.
单先生相中了《雪》,他将润色后的稿子递给我,说：“拿回去看看,有要商榷的提出来；如果暂没疑虑,就誊写到方格纸上.”
首先标题改成了《江南雪》,是啦,更严谨了,这儿的烂雪片也透着三分灵秀,与北方雪委实迥异.整体上,物景格局未变,同步升华了抒情,也演引了哲思,诗言宛自天成.只知单先生专注语文教学,功底深厚,逻辑清晰,也强调学习方法,未曾想还笔底生花.
几遍下来,竟读出了所谓的意境.这是我头一遭如此深刻地体会到什么是借景抒情和寓理于物,什么是弦外之音和余声绕梁,这些在之前却如同口号.单先生在诗词上的造诣,我不敢妄言,但于当时的我,已着实惊艳.
能变成铅字,是何等样的欢喜,哪及我冷静,抄录完毕,就压在了单先生的办公桌上.审稿更是一个让人焦灼的过程,从中秋到立冬,终于刊出来了,全校就一首,拿到样报的刹那我如获至宝.
我一阵开心后就失落了：它都快被单先生改得面目全非了,这是他的功底.
单先生还会时常拿我的作文当范文读.回望当初,他从未忘矫正,常提醒：“做文如同做人,都要凭细节说话动人.”
满足发表是一时的,《江南雪》的影响却是终身的,因非我独立写就,未敢称处女作.
我之后一直认真学业,未敢分心,到大学才有余力,虽未继续诗词,转攻小说和散文,至今也未窥门径,但总算知道了天高地厚.不敢说自己写的这些算文章,顶多是习作,而敢拿出手的,请人指点下的真没几个.有时也头疼配合个别版面写简介,只说青年作者,绝无脸称“作家”,因为作家从来不是做到表达无语病就能受当的.
我初中时的性子过度内向,略微偏激,成绩也平庸,单先生从未特别对待过中差生,倒会给予些更多的关怀.至今回味,深深感怀.单先生的文气与人格相通,“润物无声,潜移默化”,这八个字到了如今的阅历才算领会透.
那张发黄的样报在二次搬迁后也找不到了,或许后来压根就不以为意了.的确,初稿怎样,修改得如何,都已不算回事,要紧的是这桩事本身的价值.
多年后听说单先生被调去了同镇的另一所中学,离我家倒更近些,有两次回老家是在工作日,漫步路过时,院墙里飘出阵阵朗读声,思绪一下穿越到了当年为学子时.
想去传达室询问,又止步了,年奔而立,却无所成就,愧见师长.离开后又是一番想法,世事也如江南雪一般无常,雪落是缘,雪化为伤,有雪而不见,是为憾.真该登门拜访一下的,与先生叙叙往事.
（编辑 高倩）
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