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关于提高机械制造过程中机械制图质量
［摘 要］随着我国经济的发展,许多行业都得到了前所未有的发展,机械制造业也不例外.随着行业的发展,机械制造业所制作的产品精度越来越高,因此人们对制造机械产品基础的机械制图质量要求也越来越高.机械图样是机械制造的前提和根本,其重要性不言而喻.提高机械制造过程中机械制图的质量,不仅是机电类专业最重要的课程,更是整个机械制造行业得到发展和进步的前提.就机械制图的发展历程以及特点进行简要分析,从而探索有效提高机械图样质量的方法.
［关键词］机械制造；制图质量；方法思考
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）35-0125-01
机械图样的绘制是机电类专业最基础也是最重要的课程之一,一个学生的机械图样绘制成绩决定了其是否能够适应严格标准的机械制造工作,因此提高机械制造过程中机械制图的质量是机电类专业发展的关键,更是机械制造业发展的关键.随着机械制造业更快的发展,我们必须采取更加有效的方法提高机电类专业学生的机械制图成绩,培养更多能够充分掌握机械制图知识和相关专业技能的制图人才,以提高机械制图的质量,推动机械制造行业更好更快地发展.
一、传统机械制图学习模式的弊端
机械制图的质量无法满足机械制造行业发展速度的原因是复杂的,其中最主要的是专业机械制图人才的缺失,而这是由我国较为落后的机械制图教学模式所导致的.目前,我国大多数机械制图人员是由高校的机电类专业培养而出的,但是大部分学校是通过使用模型和挂图的方式进行机械制图的教学,这种教学方式并不能充分调动学生的空间思维想象能力,无法为学生提供足够真实、足够清晰的立体画面,因此也就无法达到足够的教学效果,严重影响了机械制图的质量.同时由于教学方式不当,既浪费了学生和教师的大量精力和时间,又影响了学生的正常学习,很不利于机械制图教学工作的开展.
二、提高机械制图质量的有效方法
(一)引入先进教学方法,提高制图教学效率
1.减少板书内容,增加课堂容量
在机械制图的教学过程中,由于机械制图非常复杂,因此教师往往需要耗费大量的时间和精力用来书写板书.而随着多媒体技术的引进,教师可以运用先进的多媒体投影技术进行教学工作,从而减少板书内容,增加课堂容量,加强机械制图的教学效果.例如,通过采用CAI课件进行机械制图教学工作,可以对机械图样中的不同部分进行详细的讲解,大大缩短实物演示和黑板作图的时间,加快课堂的节奏,提高机械制图教学的整体效率和质量.
2.培养学生的空间想象能力
机械制图的研究对象多为三维立体实物,主要涉及各式各样的基本几何体和组合体,因此运用平面图并不能充分地将机械零件的结构展示出来.目前,在机械制图的教学工作中一是采用木制模型,但是木制模型并不符合教材内容,与实际的生产实践也不符合,并且木制模型造型单一,演示不够充分,无法让学生充分认识到空间型体的结构；二是通过让学生去车间实物参观,但是这种方式学生也只能观察机械零件的外形,对其结构并不能进行充分的了解.随着多媒体技术的引进,通过构建三维立体模型可以让学生更加清晰更加明了地认识机械零件的结构,增加学生的空间想象能力,从而大幅度提高其机械制图的质量.
(二)重视装配图图面质量的提高
在机械图样的绘制过程中,一些不好的习惯同样会影响机械制图的质量,尤其是对装配图的图面质量造成一定的影响.首先,学生在画完机械零件的草图之后,会存在一定的侥幸心理而不按照装配示意图进行装配图底稿的绘制,这就会使完成后的机械图样与绘制要求有一定的出入,因此学生在绘制完零件草图后必须依据装配示意图进行装配图底稿的绘制；其次,在学生绘制机械装配图的过程中,教师应督促学生认真搞清零件与零件之间的相对位置和连接方式,保证装配图绘制结果的准确度；再次,在机械图样的绘制过程中,无论是制图工具的使用还是相关的标注,都应做到严格的规范,教师应引导学生学会正确使用绘图工具,教导学生运用规范的汉字、数字、字母和箭头对机械图样进行标注；最后,教师应教育学生随时对自己的机械图样进行检查,促进其机械制图质量的提高.
(三)优化机械图纸的审核方法
机械图纸的审核工作是保证机械制图质量的关键工作之一,教师应重视对学生审核方法的教学,帮助学生全面快速地对自己的图纸进行审核和检查,促使学生纠正“有时间没耐心、检查走过场”的审核态度.此外,通过采用让学生间互相检查、互相审核的方式找出学生的常犯错误,使其能够在错误中吸取经验教训,不断提高自身的绘图本领,提高机械制图的质量.
常言道：“失之毫厘,差之千里.”机械制图的质量对于机械制造的影响是毋庸置疑的,不合格的机械图纸不仅会造成一个机械零件的不合格、不达标,更会延误整个机械制造工作的进行.因此,我们必须加强对机械制图的教学力度,采用更加科学、更加有效的教学方法,切实提高学生机械制图的质量,推动机械制造行业的全面发展.
参考文献：
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机械制造论文范文结:
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