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超声医学科不同专业住院医师规范化分层培训的体会

摘要住院医师规范化培训已成为临床医师培训体系中的必需过程 本文针对超声专业特点,结合三个不同专业培训目的,对超声分层培训进行了探讨和摸索 关键词住院医师;分层培训;超声中图分类号G642 0 文献标志。

全科型农村小学教师培养模式

王 娜(焦作师范高……专科学校 河南 焦作 454000)摘 要我国农村的小学大多规模较小,传统的对小学教师分科培养的模式不能适应小学教育的发展规律,急需建立一种“全科型”农村。

英国全科医生怎样运转

在英国全民健康服务体系(NHS)中,有一支不可忽视的中坚力量——以私立为主体的全科医生 这支全科医生队伍通过自由执业、能进能出、优胜劣汰,实现了医疗卫生服务的市场化,解决了英国。

小学全科教师体育课程设置和实践

摘要根据我校农村小学全科教师2017 届毕业生走上工作岗位的实践信息反馈,成为一名名副其实的小学全科教师,小学体育技能和体育素养还有待进一步提升 本文通过对定向培养农村小学全科教师体育课程设置及小学体。

卓越小学全科教师知识和能力诉求

摘要卓越小学全科教师的研究趋势日渐高涨,而卓越小学全科教师的概念界定还不明确,首先对小学全科教师的内涵做一个简单的界定,从全科教师的最基本要求出发,提出卓越小学全科教师知识与能力提的诉求 关键词小学全。

社区全科医生对社区糖尿病患者健康管理

杨启平 李春芬重庆市三峡医药高……专科学校附属医院 重庆市 404000【摘 要】目的(1)了解社区2 型糖尿病患者管理现状,探讨影响社区2 型糖尿病患者管理行为现状的影响因素 (2)探讨全科医生签约。

核心素养视阈下的小学全科教师培育课程体系建构

摘要小学生核心素养的形成需要教师具备相应的综合素质和能力 小学教育专业培养的小学全科教师是小学阶段最重要的师资来源,高校的课程体系是培养小学全科教师的关键载体,但目前全科教师的培育课程存在目标定位不清。

小学全科教师培养的困境和策略

【摘要】2014年国家教育部提出培养小学全科卓越教师的意见,各高校也在积极试点小学全科教师的培养 然而在具体实施中还有许多困惑和疑虑对全科教师与小学专业教师孰优孰劣认识不统一;小学全科教师在现实中的定。

社区慢性病防治的全科医疗模式和效果分析

【摘 要】目的对全科医疗模式的防治进行研究 方法选择我市两个比较成熟的社区,并且将其作为研究对象,按照社区的设置情况,将其分为观察组和对照组 对于对照组的患者,使用慢性病管理的方法予以治疗,观察组患者。

培养小学全科教师的必要性和策略

摘要小学全科教师是指具备广博的知识和学科融合能力,能够对小学两门以上学科进行综合教学的教师 全科教师具有更强的专业性、更广的全景性以及更强的实践性这3个特点 培养小学全科教师的必要性体现在两个方面 一。

全科师范生钢琴集体课教学

【摘 要】本文从钢琴学习的音乐基础知识训练、曲目选择、弹奏技巧指导、欣赏和表演这四个方面,探究全科师范生钢琴集体课教学中如何更好地激发学生学习钢琴的兴趣,帮助她们提高钢琴弹奏能力,不断提升个人音乐素养。

我们班的全科小能手

我们班的“全科小能手”既美丽又温柔,机智过人,擅长写作业,更是擅长各项考试 她就是我们班人见人爱、花见花开的刘茂佳!她的各科成绩都杠杠的,是全班同学公认的学霸 不仅如此,她做题。

高校艺术设计专业色彩课程教学改革策略

摘要艺术类专业教学中最为重要的教学内容就是设计色彩,其也是艺术专业最为基础的教学课程 本文在概述高校艺术设计专业色彩课程教学基础上,充分结合现阶段高校艺术设计专业色彩课程教学存在的现实问题,探讨艺术设。

美术展览的陈列设计

摘要当前,国内社会公众的物质生活水平较比先前已经有了大幅度的提升,在这一背景之下,社会公众对于文化审美的需求随之提高,由此使得美术馆一时之间门庭若市 美术馆所提供的各类精美艺术展品,让每一个到馆的公众。

网络新词网红的搭配特征和意义解读

摘要本文考察网络新词“网红”的搭配特征和意义解读 研究发现,1)该词既可以独立成词也可以与名词搭配;2)其意义为受欢迎的事物(即可指人也可指物)或者受欢迎的;3)该词的感彩有褒。

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