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初中学生德育方法的艺术性
王 泓,邢丽晶（吉林省白山市靖宇县第七中学,吉林 白山 135200）【摘要】初中阶段正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,老师在德育教育中的感受是最深的 现在的学生不像十年前的学生。
有效指导和培养初中学生的数学预习能力
【摘要】预习是学生获取知识的自主学习活动 本文通过从“一个中心,四个维度”对初中学生预习能力的指导和培养进行初步的探讨,并利用数学知识这个载体来培养学生的预习能力,使初中学生在。
采取多渠道多形式激发初中学生的数学学习兴趣
摘要中学数学这门学科是自然学科知识,逻辑性很强、抽象,知识难度较大,因此学生掌握这门知识很困难,从而对学习这门知识产生厌烦情绪 为使学生有效地学好这门知识,在多年的教学实践中自己深刻地体会到,只有采取。
初中学生数学逆向思维的培养
在数学学科的学习中,正向思维以及逆向思维,是学习过程中必然要用到的两种思维模式 对于学生来说,如果单一的只从正向思维出发,会有很大的局限性 因此,为了促进数学学科更好的学习,将学生思维打开,需要将逆向。
初中学生生物仪器基本素养的培养
【摘要】对于物化生这样的理科性质的学科,实验部分占据很大的比例,在实验当中也有着很多的仪器的分析和使用 所以,能够正确地使用仪器也是一名理科学生应该具备的基本素质,而我们在进行初中生物的教学当中也需要。
如何在课堂教学中提升初中学生的道德素质和法治意识
周 婷（赣州市南康区龙岭中学,江西 赣州 341000）初中阶段是学生人生发展的重要阶段 这是因为中学生的思想发展还不十分成熟,容易受外界的影响,他们在学校接受了怎样的教育,就容易变成什么样的人,。
初中学生数学学习动机的激发
石世敏（贵州省草塘中学 贵州 550400）摘 要学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力 学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的 本文从学生的学。
培养初中学生化学微粒观的教学策略
赵丽娜（鞍山师范学院化学与生命科学学院 辽宁 鞍山 114000）摘 要化学微粒观是中学化学学习的核心观念之一,微粒观的教学是帮助学生是从微观粒子的视角对物质的构成及其相互作用本质的深层次理解 本文主。
当前藏族地区初中学生英语学习现状与原因
摘 要在当今社会,英语的重要性是不言而喻的 为了个人能有一个好的前途,更为了民族地区能在较短的时间内摆脱贫困落后面貌,走向现代化,对于民族学生而言,英语的学习都是势在必行的 然而,结合笔者近几年的工作。
试析如何提高农村初中学生的美术素养
摘 要随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径 因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题 。
初中音乐教学中培养初中学生艺术素养的途径
王玲玲【摘要】在初中教育中,综合素质的培养极为重要,音乐作为一门学科在其中起着至关重要的作用 随之教学的改革,让学生们能够自主参与到课堂当中,实现以学生为主体的音乐教学,培养学生们的艺术素养是教师们所。
如何提高初中学生英语口语能力
英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。
初中学生地理读图能力的训练
【摘要】在初中地理的教学过程中,注重对学生的读图能力进行培养,有利于辅助学生建立清晰的知识脉络,对提升课堂教学效率具有重要帮助 【关键词】初中地理读图能力教学效率 中图分类号G4文献标识码ADO。
人机对话对农村初中学生英语听说能力的促进作用
王 颖 娄永强★／青岛大学摘 要本文立足于新课标理念,结合农村英语教学实际,分析农村初中学生英语听说实践能力偏弱的具体表现及产生原因,探究“人机对话”对改善农村初中学生英语听说。
提升初中学生数学核心素养的策略
【摘要】在初中数学当中,核心素养的培养是一项重点教学内容 在本文中,将就初中数学教学中如何提高学生们的核心素养进行一定的研究和分析,以期为当前初中阶段数学教学活动的开展提供一些可行的借鉴经验 【关。
提高初中学生写作水平做法
作文教学是语文教学的重点和难点 要求学生写作的目的是为了培养学生优良的品质,培养学生高尚的审美观、陶冶性情,使学生形成健康的人格 所以,作文教学,是语文教学中关键的关键 因此提高学生的写作水平就显得分。
初中学生手机现状与策略
南京市金陵中学河西分校 江苏南京 210019 孙燕摘要随着科技的发展手机的使用得到了普遍的推广,其功能也得到了不断的完善,也变得越来越平价,初中学生大部分都开始拥有了自己的手机,手机对于他们的学习。
初中学生经典古诗文诵读能力培养探析
【摘要】语文教材入选多篇经典古诗文,对经典古诗文的教学,让学生去诵读是经典古诗文教学的必需 初中学生对经典古诗文的诵读需要一定的策略,能力培养需要一段时间,需要学生去进行经典古诗文诵读的多历练 【关键。
提高农村初中学生语文的写作能力
【摘要】农村初中学生的语文写作能力的提高不是一朝一夕的事情,教师要在驾驭教材以及教学的基础上拓展学生的思维,拓宽学生的事业,激发学生的写作兴趣,并在不断的训练中让学生学会布局谋篇,巧妙运用各种写作方法。
初中学生的家庭教育策略
经常有家长反映,孩子在小学还是很优秀的,结果到初中却变化很大,很多方面都出现退步现象,这是正常的,因为小学教育是引导学生掌握应知、应会的基础知识,培养其正确的行为和学习习惯 但初中是一个提升过程,对于。
初中学生自我管理的问题和
【摘要】初中阶段学生综合能力与素质的培养更多侧重自我管理,加强初中生的自我管理能力培养力度是学校教育工作的重中之重 长期以来,我国学校以及家庭教育观念陈旧,在进行初中学生的自我管理能力培养方面存在问题。
如何提高农村初中学生的语文阅读能力
保证初中学生具备足够的阅文阅读能力,对整个初中语文教学工作有着非常大的意义 基于此,笔者以传统教学模式下农村初中学生语文阅读能力的培养中所存在的轻视学生阅读兴趣的培养、轻视学生文章理解力的培养……问题。
巧用心理学解决初中学生心理健康问题的措施
刘文秀（江西省上饶县黄沙岭中学,江西 上饶 334119）【摘要】初中生作为我国未来事业建设的接班人,基于社会发展的需要,在加强初中生素质教育的同时,还必须加强心理教育,引导其心理健康发展 在初中生心。
初中学生数据分析观念培养的探究
摘 要在大数据的环境下,对数据的收集和处理能力的要求不断提升 义务教育数学课程标准（2011年版）提出了数据分析观念这一说法,并代替了之前的统计观念,这对教师在统计与概率部分的教学要达到什么样的目标。
午夜陪读（外一首）
爸爸,我好困好困让我去睡儿子,坚持坚持把作业写完再睡爸爸,求求你让我睡吧我真的好困好累儿子,再坚持坚持那么多东西你还没有背午夜的钟声突然把我惊醒只见儿子正伏案沉睡我轻轻地把他唤醒儿子,再坚持坚持瞧,爸。
头顶方寸白雪（外二章）
四川 夏 梦这个冬天,我很孱弱 在预告就要降至零下的南方,不会有人在意我掩抑的孤傲、我冰封已久的冷 大寒这天,可能我和寒号鸟没什么区别,它在用声音诵读带血的前世今生,我在用文字流逝我不经意掉失的羽。
，印象（外三章）
内蒙古 香 奴1 我没见过你的罪恶,就不信你的罪恶 别人叫你恶之花,我只能更正我力所能及更正的一部分,我用梵高的手法处理写实与印象 我对你有偏爱 并不在乎群芳是否有妒意 与你失散多年,我并未刻。