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新课标视域下高职音乐教育专业舞蹈课程建设
赵一瑾（湖北江汉艺术职业学院 湖北 潜江 433100）【摘 要】高职院校音乐教育专业的舞蹈课程设置,无论是在学时上还是课程设置上,都处在一个较弱的地位,因此不利于人才培养和学生素质的提升 本文就。
音乐教育专业手风琴教学的特色分析
刘晓晨（新疆师范大学音乐学院 新疆 乌鲁木齐 830000）摘 要手风琴教学是音乐院校中比较重要的组成部分,无论从教学目标、教学目的、教学内容以及教学形式……方面,都具有不同之处 本文笔者,将会对音乐。
高专音乐教育专业人才需求的调查
摘要本文通过问卷调查、座谈……方法,对用人单位和在岗音乐教师进行访谈,及时了解用人单位对高专音乐专业毕业生的需求情况及其对毕业生的知识和能力要求 根据实际调研情况,及时调整高专音乐专业人才培养方案,针。
高校音乐教育专业声乐教学现状与改进
【摘要】随着国民经济的不断增长,科学技术的不断完善,高校音乐教育发展得到了质的飞跃 声乐教学创新作为高校音乐教育专业建设发展过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节 高校声乐教师要想培养出更多高能力、。
贵州师范学院体育教育专业本科毕业论文现状与其分析
李柔（集美大学,福建厦门361000）1研究对象与方法1 1研究对象以贵州师范学院体育教育专业本科毕业论文现状及其对策为研究对象 1 2研究方法1 2 1文献资料法通过中国知网查阅相关研究文献,并且通。
浅探师范音乐教育专业钢琴课分组教学模式
众所周知,钢琴在师范音乐教育专业中具有极为重要的地位,是一门核心课程,是音乐教育的基础 根据师范学校培养目标的特点,教师要上好师范音乐教育专业的钢琴课遇到的问题很多,如教材的选择、课堂教学的组织结构安。
高师院校音乐教育专业模块化说课教学与评价
王平兰(川北幼儿师范高……专科学校 四川广元628017)摘要】说课是高师院校音乐教育专业一项重要的教学内容,然而目前缺少一个相适应的说课教学内涵与评价体系 以长期教学研究与实践为缘起,以&ldqu。
高校音乐教育专业舞蹈教学的开展思路与优化
【摘 要】高校音乐教育专业舞蹈教学的专业性和综合性较强,不仅要求学生具备较强的音乐审美能力和音乐感知能力,还要求学生能够运用肢体语言更形象生动地表现出来 高校音乐教育专业舞蹈教学与文艺团体、专业舞蹈院。
高职音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学探究
随着素质教育的纵深发展和国家中长期教育改革发展规划纲要（20102020年）的指导精神,社会和家庭更注重培养孩子全面发展 音乐作为陶冶情操的最优途径成为众多家长的选择,这就导致在音乐培训机构、学龄前和。
高校音乐教育专业学生钢琴学习能力的培养
学习能力是指在所有环境下,人们所具备的主动求知、敢于探索的能力,这是人们生活中必不可少的重要能力 钢琴作为高校音乐专业的重要课程,不仅要向学生传授钢琴演奏技巧,还要注重学生钢琴学习能力的培养,以此来提。
柯达伊音乐教育思想对高师学前教育专业音乐教学的作用
【摘 要】在素质改革持续深化背景下,纵观当前高师学前教育专业音乐教学现状,其中存在很多的问题,难以充分展现音乐原有教育价值,而柯达伊音乐教育思想引入音乐教学中,有助于推动音乐教学改革,切实打破课程设置。
对高师音乐教育专业教育实习模式
【摘 要】高……师范学校音乐教育专业的教育实习,作为专业的教育计划里必不可少的一环,成为培养与增加师范生从教本领评析的主要方法 我们应该重视教育实习在培养师范生专业能力和增强高师音乐教育专业教学方面的。
沈阳音乐学院第四届鲁艺杯音乐教育专业自弹自唱比赛圆满落幕
2017年5月25日至26日,由沈阳音乐学院主办,艺术实践教学中心、音乐教育学院承办的第四届“鲁艺杯”音乐教育专业自弹自唱比赛圆满落幕 沈阳音乐学院党委副书记宋喜仁,副院长赵德。
学前教育专业学生基本音乐素养培养
摘 要音乐教育对启发儿童智力,健全人格,培养审美能力、感知能力和创造力都有潜移默化的促进作用,在学前教育中是不可缺少的一环 本文分析提出,学前教育是终身教育的开端,因此学前教育专业在培养学生时,要明。
音乐教育专业学生钢琴弹奏，心理
钢琴的弹奏是以弹奏者的心理活动为基础,并且,弹奏者的心理对钢琴的弹奏具有一定的支配作用 钢琴弹奏者除了天赋之外,其精神状态、情绪变化都会对钢琴弹奏的效果有一定的影响 因此,钢琴弹奏者的心理素质是十分重。
新时代高职院校音乐教育专业基本乐理教学的和策略
摘要当前高职院校的基本乐理教学仍然存在着一些问题,教学方式比较单调、枯燥,很难激起学生对音乐知识的学习兴趣,不利于学生掌握基本的音乐教育知识 本文针对这些问题,提出了改进的措施和手段,创新了当前的基本。
高师音乐教育专业课程设置的建议和
一、高师音乐教育课程设置的现状分析现在高师音乐教育专业的课程设置基本上分几个模块,一是通识教育课程平台,主要包括马克思主义基本原理、大学英语、大学体育、计算机技术基础、思想和中国特色社会主义理论体系概。
论体验式教学法在艺术教育专业手工课程中的实践意义
摘要本文立足于当下社会与高校人才培养的需要,指出构建科学合理的艺术教育专业手工课程教学的必要性 文中分五步讲述了体验式教学法在艺术教育专业手工课程中的实践探索过程,以期构建该课程教学新的模式,培养更优。
论地方性学科教学音乐教育硕士专业学位生培养定位和模式
研究生人才培养定位是地方性高校对究竟培养什么样的研究生人才的理想设计,它是以培养符合社会人才需求为依据的,是高校开展研究生人才培养活动的基础和前提 学科教学（音乐）教育硕士专业研究生培养相比学科教学（。
地方高校音乐教育专业学生教育实习新路径
【摘 要】教育实习是培养音乐教育专业人才不可或缺的实践教学环节,但从目前情况来看,一些地方高校的音乐教育实习还存在时间不足、实习过程与内容单一、效果评价流于形式……问题,致使不少音乐教育专业学生的教学。
在学前教育专业声乐课中加入音乐欣赏的价值
一、学前教育专业声乐课教学现状及问题近年来,学前教育专业逐渐成为热门专业,招生人数也逐年增多 但相应的教学意识和教学方式并未跟上专业人数的发展 学前教育专业的技能教育深受社会重视,尤其是专业声乐的技能。
高校音乐教育专业学生钢琴学习能力培养探究
【摘 要】在音乐教育专业课程体系中,钢琴是一门以理论和演奏为主的基础课程,钢琴教学也是高校音乐教育专业教学的重点 如今,许多高校的钢琴教学实践能力不断提高,但是学生钢琴学习兴趣和学习能力并不高 如何提。
普通高校专业音乐教育学科相关
17年11月6—7日,在首都师范大学召开“高……学校音乐在线开放课程建设与教育教学改革研讨会”①；11月21日,在南京师范大学召开“全国普通高……学校音。
多元文化视域下对我国高等院校音乐教育专业钢琴教学理念
内容提要 多元文化中的音乐艺术,以及多元文化语境中的音乐教育,已经成为当前最前沿的国际音乐教育理念,不得不引起我们的重视、思考和研究 多元化,或者说多样化的音乐人才培养做出更大的贡献,使我们的整体音。
《不可消失的门店：后电商时代的零售法则》
马云说“纯电商时代过去了,未来十年是新零售的时代 ”未来的新零售会有怎样的机遇如何迎接新零售浪潮湛庐文化 "新零售时代三部曲 "超市里的原始人、不可消失的门店、屏幕上的聪明决策,在。
有机食品加工中有害生物的防范措施
程春芝 黑龙省农垦科学院测试化验中心在日常的生活当中,大家都是一日三餐作为最基本的维持自身劳动的基础,俗话说“民以食为天”可见食品在人们日常生活当中是特别的量要,普通百姓每天必。
《吃的美德：餐桌上的哲学》
享受着餐桌上丰盛的饕餮盛宴,我们会思考些什么为什么食物对我们那么重要我们和食物的关系是什么看你以为你以为的就是你以为的吗作者朱利安·巴吉尼在餐桌上畅谈饮食哲学,体会美食与哲学的激烈碰撞 。