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论新媒体环境下大学生思想政治教育载体
摘 要:近些年,新媒体呈现出爆发式的成长,已经在日常的每一个角落都渗透.新一代的青年更是这些传媒技术的主要应用者,这些新媒体技术对大学生的衣、食、住、行包括学习方式在时刻产生着影响,在这样的背景下,思政工作面临着契机和风险.在新的传媒技术的不断冲击下,如何能够把握时机,切实利用好这些技术的各种优势是思政工作者应该思考的内容.本文根据实际,结合现今新的传媒技术的一些优势,对如何将这些技术作为思政教育的载体给出一些建议.
关键词:新媒体 思想政治教育 大学生
新媒体的覆盖面是传统媒体难以企及的一点,近些年随着网络的普及新媒体“喷井式”的增长趋势,人们的生活已经被新媒体悄悄地改变了,从手机新闻到微信的公众号,新传媒技术在时刻对大学生的行为模式和接受外界信息的方式产生着影响.如今,思政工作者如何利用好这一时机,把大学生的思想政治教育工作和新传媒相融合,到达教育的目标.这俨然成为一个重要的课题,本文着重探讨如何将新传媒技术作为一个载体来进行大学生的思政工作.
一、新传媒技术作为思政教育载体的优势
传统的纸质传媒作为大众传媒的一员,在网络的大面积普及下逐渐失去了优势.新媒体凭借着自身的开放性强、受众广、传播速度快、个性化突出等特点而优于传统的纸质传媒.大学生是现代传媒技术的主最重要的受益者,新传媒在一定程度上影响着大学生的行为方式和思考问题的方式,也影响思政教育工作产生的效果［1］.利用新的媒体技术来进行思政教育工作有以下优势.
（一）有利于扩展学生的知识面
在新传媒盛行的时代,微博、论坛,微信等都成为大学生接受信息的重要途径.新传媒所传递了一个巨大的信息量这是以往的思政课堂所达不到的,思政的教育工作者可以利用这一特点,思想政治教育工作者可以将微博、微信的转发功能变成思政教育的平台,将有教育意义的文章通过这一功能来扩大影响力.这样大学生就可以利用空闲的时间来拓宽自己的知识面.
（二）有利于加强学习的自主性
以往的思政教育主要是在教室里进行,短短几十分钟的课堂时间完全局限了学习的主动性.而新传媒就可以把思想政治教育和大学生生活的方方面面相连接,让学生在任何的时间和地点都可以根据自己的需要来进行学习,将被迫进行学习转换成自己主动去学习,学生学习的自主性通过新传媒得到增强.
二、创新性地将新传媒作为载体开展来思政教育
（一）利用新传媒,改进思政教育工作
现今,越来越多的新传媒的技术涌入大学生的生活中,思政教育的工作者一个紧跟时代的潮流,学会将工作内容与新传媒相融合,利用新传媒潜移默的特点,将思政教育蕴涵其中.譬如开展微博思政教育号,大学生可以在评论区交流感悟、提出问题.让大学生的思想政治教育让新传媒的加入可以使大学生可以站在一个平等的角度进行师生的平等对话,建立轻松的思政教育的氛围,让学生更加乐意参加思政的学习,提高学习的效率
（二）运用新媒体宣扬先进文化
微信是近年来一种炙手可热的网络交往平台,微信公众号更成为大学生闲暇时刻信息来往中转站.思政老师要学会使用和维护微信公众号,利用这一手段来宣扬先进的思政文化.思政教育工作者可以在微信公众号中撰写相关的文章,让学生了解到先进的文化、学校思想政治工作的部署和工作的进度等等.开放公众号的评论功能,在线为学生进行的开导工作可以保护保护大学生的隐私,让思政教育工作者能够第一时间掌握大学生的思想动态.让公众号变成学校思想政治教育的大本营.对学生进行引导来帮助他们建立健全对世界的认识,引导大学生成才.
三、运用新传媒时应注意的问题
在利用新传媒在进行思政教育工作的时候,也需要关注新传媒带来的弊端,及时地采取一定的措施来应对可能发生的危机.譬如：优化思政网络教育环境.环境会潜移默化地改变人的思想,网络的环境同样会让学生的思想产生一定的变化［2］.学校应该学校的网络交流平台如微信、微博、群等进行网络安全的维护,及时有效的领导正确的舆论风向.将以往的禁止发言改为正确的引导、主动地疏导.让大学生的网络交流平台安全健康.思想政治教育工作者还应该通过网络交流平台及时地引导大学生将目光的焦点发在国家的重大决策与政策,及时地知道学生的思想动态,将还在沉溺于网络世界的学子及时唤会现实世界中来,减少网络世界对大学生的带来的危害.
四、结语
借助新传媒的技术来进行大学生的思政的教育工作,首先就要建立一个先进的大学生的思政教育工作者的队伍并且努力加强师资队伍的建设,思政的教育工作者需要跟上新传媒发展的步伐,熟练掌握各种新传媒根据,才能够进一步地开展工作.其次,思政的教育工作者还需要努力挖掘新传媒的长处,建立学校思政传扬的大本营,深入到每一个大学生的日常生活.最后,学校还需要时刻了解学生的思想动态,及时引导舆情,对网络交流平台上的不良舆论及时地引导,传播进行健康的文化.
参考文献：
［1］王淼.大学生思想政治教育新媒体载体研究［D］.锦州:渤海大学,2016.
［2］陈旻.媒体格局变化条件下思想舆论引导研究［D］.北京:中国矿业大学(北京),2016.
作者简介：佟迪（1990－）,女,汉族,研究生,长春大学旅游学院,研究方向：思想政治教育方面.
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