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分析互联网时代基础会计教学成效的提升策略
摘要互联网时代的发展推动了各个领域的变革,在教育领域也同样如此,互联网时代使人才培养要求有了进一步的提高,而基础会计作为财会专业的重要组成部分,其重要程度是不可或缺的 在互联网时代下,高校必须以培养新。
围绕应用能力培养重构基础会计课程教学内容
摘 要基础会计是门实践性与社会性较强的专业入门课,要落实课程的应用性建设,首先需要围绕应用能力的培养,突破传统精英教学下的以学科逻辑体系的内容编排束缚,重构课程教学内容 以教学实践来说明如何调整教学内。
论微课在高职基础会计课程中的运用和设计
“基础会计”课程是五年制高职会计专业基础课程,知识点包含了会计的基本理论、基本方法和基本技能,是高职会计专业学生学习的“垫脚石”,能为学生后续课程的学习。
微课在基础会计教学的应用
摘要中职基础会计课程内容枯燥抽象,其中重点、难点较多,学生在学习过程中缺乏兴趣,在会计基础教学中引入微课教学模式,对微课的设计制作的关键点进行了分析,对改革基础会计的教学方法,弥补基础会计教学中的问题。
基于工作过程系统化的应用型本科基础会计课程设计
【摘 要】本文根据工作过程系统化理论,确定基于工作过程系统化的应用型本科基础会计课程设计总体思路会计岗位群的调研→搜集典型工作任务→筛选工作任务、整合典型工作→任务转化为。
微课在基础会计教学中的应用
摘要传统的基础会计教学中往往是通过教师讲授的方式进行,模式单一,且比较抽象和枯燥,学生对于所学的知识如何在实际中得到应用也不清楚 微课教学可以通过比较直观的视频、图片让学生更好地理解基础会计中的知识点。
如何提升学生的基础会计知识素养
杨学敏(陕西省咸阳市渭城高级职业中学 712000)摘要中职学校会计专业的特点要求学生必须将理论与实践紧密结合,不断提升自己的实践能力和基础会计知识储备,以及责任心、应变能力和职业素养 为了提高学生。
在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力
摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。
基于移动信息化教学环境下的基础会计教学改革
摘要随着移动互联网在教育领域的发展,“移动信息化教学”应运而生 文章分析了基础会计教学改革的背景,提出了移动信息化教学以及进行基础会计教学改革的必要性,阐述了基于移动信息化教学。
基础会计课程教改实践体会探析
戚丽霞（湖南安全技术职业学院 湖南 长沙 410151）摘 要对于很多经济类专业来说,基础会计是一门必不可少的课程,但是学生在刚刚接触基础会计时一般都会觉得难度较大 基础会计课程教改实践以及实践的主要。
基础会计课程教学改革探析
周于岚(广西行健文理学院,广西南宁530005)摘要“基础会计”是财会审专业入行的一门重要的专业学科,课程专业性比较强 如何使学生很好掌握该课程知识,为进一步学习更深的专业课程。
高职院校非会计专业基础会计课程教学改革和
摘 要基础会计课程不仅是是高职院校针对会计专业开设的一门专业基础课程,在某些“非会计专业”里也开设了这门课程 非让学生了解经济业务的核算,读懂会计信息,为以后的管理工作服务 理。
情景教学法在基础会计教学中的运用
谭海花（江门市第一职业高级中学,广东江门 529000）摘要阐述中职会计专业的教育培养目标、会计专业具有很强的社会实践性特点以及中职学生的学习现状,说明在会计教学中采用情景教学是必要的 在基础会计教学。
《基础会计》课程教学方法的探析
摘要会计基础是会计专业的专业基础课,它具有理论性强和操作性强的特点,本课程涵盖了会计理论认知、借贷记账法运用、会计工作循环、会计实战演练四大模块 在教学过程中,主要使用的教学方法有直观演示法,实践教学。
《基础会计》理实一体化教学
基础会计是会计专业的基础核心课程,也是本专业的入门课程,通过该课程的学习,使学生具有填制、审核、阅读会计凭证的能力；具有登记账簿、阅读账簿的能力；具有编制和阅读报表的能力；同时培养学生具备胜任企业出纳。
基于会计技能大赛的会计小键盘教学策略分析
（北海职业学院,广西北海536000）摘要会计技能大赛的内容包括小键盘技能,但学校一直以来没有重视小键盘技能教学,因此小键盘技能一直在会计大赛中处于薄弱状态 对于小键盘教学一直存在的各种问题,本文进行。
普通高校基础会计课程教学改革
摘要基础会计课程是学习会计知识的入门课程 分析了普通高校基础会计课程教学中存在的教学方法单一,课程教学内容安排与课程考核方式欠合理……不足,并从教学观念与方法的改进、理论与实践一体化教学内容的安排、建。
职业院校基础会计教学方法的改革
摘 要目前,职业院校的传统教学模式已经不能适应时代的发展变化以及学生的学习需求,对此,本文提出,应当对职业院校的会计教学方式进行必要的改革和创新 笔者根据多年教学经验对职业院校基础会计教学方法的改革创。
基于微课的高职高专基础会计教学构思
【摘要】近年来,信息化教学手段在高职教育中全面铺开 手机、平板不再是教学课堂的干扰元素,本文利用微课这一手段,具体分析信息化教学手段在基础会计这门课程中的作用 构思从会计信息质量要素这一章节内容进行细。
在高中学习阶段构建正确的基础会计专业理念
【摘要】高中学习属于全面深化基础的阶段,对今后适应大学专业学习具有重要辅助作用,本文就高中阶段如何构建会计专业理念来探讨分析这个问题,以构建大学专业理念的角度探讨高中学习的开展 【关键词】高中阶段 。
基于微课的翻转课堂在《基础会计》教学中的应用
摘要翻转课堂打破传统的学生课上学习课下作业的模式,创造了学生课下学习课上练习巩固的一种新的课堂模式,可以提高教学效果,但是翻转课堂的实施效果受到微课资源、学习环境、反馈系统和学生自律性……影响 对于中。
中等职业学校基础会计模块化教学浅探
摘 要基础会计是整个会计专业学科的基础 传统的教学方式存在众多弊端,本文尝试对中职院校会计教学改革提出几点个人见解 关键词基础会计 模块化 教学传统的基础会计教学以课堂讲授为主,教师在课堂上利用教材、。
微课在高校《基础会计》课程中的应用
信息技术的高速发展,推动了传统教学模式不断创新和改革,微课作为一种重要的教学辅助手段和新型的学习方式,便在这种时代背景下应运而生,并深受我国高校师生的欢迎 在基础会计的教学过程中,我们融入微课教学,将。
项目教学法在基础会计教学中的运用
【摘 要】在中职学校基础会计教学中,项目教学法被许多教师实践和探索 本文首先介绍项目教学法的适用性,然后详细介绍项目教学法在基础会计教学中运用的必要性和实践探索 【关键词】项目教学法；基础会计教学；。
依维柯满汉全席登上汉诺威
2016年9月22至29日,两年一度的世界最大商用车展—第66届汉诺威商用车展(IAA)正在上演 此次参展的中国企业寥寥无几,而依维柯作为中意两国政府间最大的合作项目,也是菲亚特集团诞生一。
青岛公交出行变化和供给侧结构改革
问题导向的关键是正确的认识、处理、解决问题 依据公交大数据和不同时期分析观察,青岛公交出行发生趋势性变化,呈现了城市公交阶段性发展的新特点 面对新问题、新变化,青岛公交应从全局角度客观看待公交发展过程。
自主进军深海
——记清华大学深圳研究生院海洋与科学技术学部副教授李轶本刊记者 刘婉茹专家简介李轶,20042008年于英国曼彻斯特大学电子电气工程系攻读博士学位,毕业后留校任职Researc。