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平面概念：基于相似性，重构数学史
沈中宇1,汪晓勤2（1．华东师范大学数学系,200241；2．华东师范大学教师教育学院,200062）摘要平面概念的常规教学设计难以让学生理解平面概念的来源、画法的道理和公理的意义 基于历史相似性,从。
巧引数学史，让儿童和数学美好相遇
【关键词】数学史；课程资源；活动；兴趣【中图分类号】G623 5【文献标志码】A【文章编号】10056009（2016）52006702近年来,将数学史融入数学教育的理念受到越来越多教育研究者的关注 。
小学数学教材中数学史内容设计
【摘要】本文对比研究人教版、苏教版、北师大版三大小学数学教材版本的数学史相关内容设计,阐述数学史在小学数学教学中的重要性,归纳数学史在小学教学教材中的板块特点及内容特点,提出改进小学数学教材中数学史内。
HPM微课：让学生和数学史深度遇见
【编者按】 数学具有悠久的历史,一直伴随着人类文明的诞生和发展 随着课程改革的深入,关于数学史的研究受到越来越多的关注,数学史的教育价值得到广泛认可 如何搭建数学史与小学数学教育的桥梁,让学生与数学史。
数学史融入数学课堂的个案
摘要数学史对于数学教学的价值不可估量,数学史走进数学课堂是一种必然 在因数和倍数单元“你知道吗”的教学中,将数学史融入数学课堂,不但能丰富课堂教学的内容,健全学生的数学知识体系。
文献流传史的完善和传统阅读价值的回归评《中国阅读通史》
摘要中国阅读通史构建了阅读史研究的框架,确立了阅读史和阅读文化的理论体系,总结了中国的阅读理论、方法和传统,完善了生产、收藏和利用的文献流传史体系,挖掘了传统阅读的精神和价值,对阅读史研究和全民阅读推。
本刊参考文献著录格式（二）
1 会议文献1 1 会议文集或汇编著录格式主要责任者 题名文献类型标志文献载体标志 其他责任者（例如翻译者） 出版地出版者,出版年引文起页止页引用日期 获取和访问路径 注题名后应注明会议地点和年份；文。
杜诗学文献的重要创获评王新芳、孙微《杜诗文献学史》
王新芳、孙微新著杜诗文献学史研究2 018年1月由科学出版社出版,该书在杜诗文献研究方面取得了不少创获,兹不揣谫陋,试对其成就及特色进行简要总结 一、首次对杜诗文献学史进行勾勒梳理杜诗学史的发展波澜壮。
智慧和信仰读史铁生《病隙碎笔》
3 年前,在轮椅上坐了30 个年头的史铁生的生活中没有出现奇迹,反而又有新的灾难降临 由于双肾功能衰竭,从此以后,他必须靠血液透析维持生命了 当时,一个问题立刻使我——我相信还。
史春荣的爱心粥屋
史春荣是河南新乡市的一名退休教师 退休后,她开办爱心粥屋,为环卫工人、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、流浪人员提供免费早餐 2018 年1 月, 史春荣荣登助人为乐中国好人榜 十几年前,史春荣还是新。
借宿小史
从七八岁到十四五岁这段时间里,我晚上睡觉大半是在到处借宿中解决的 家里有3间草房,早期全家7口人还是住得开的 我之所以宿无定所,皆因家里来往的客人多 除了姑家姨家……近亲属外,还有些是来自公家的客人 。
昨夜星辰民国第一外交家顾维钧的传奇婚史
在中国近代风云变幻的外交舞台上,顾维钧是一位响当当的人物,他24 岁获得美国哥伦比亚大学博士学位,27 岁成为驻美公使,34 岁出任外交总长……成功男人的背后,总有默默支持。
小学数学教学中数学史的渗透
数学史指的是数学知识产生的过程或数学故事、数学人物、数学问题,…………,教学中数学史的渗透会使学生学习知识的过程变得更为主动,使学生的学习效率有所提高 在教学过程中,教师要逐渐向学生渗透数学史,以帮助。
阿贝尔：数学史上的璀璨流星
阿贝尔,一位来自偏僻海岛的天才,生前甚为潦倒,但具有令人惊叹的数学天赋,发明的以自身命名的概念、定理就多达二十多个 为了纪念阿贝尔的杰出贡献,挪威政府设立了阿贝尔奖,颁发给卓有成就的科学家 阿贝尔其人。
初中数学教学中数学史的渗透
刘冬风（吉林省图们市第六中学,吉林 图们 133100）【摘要】作为一门基础自然科学,数学不仅具有较强的逻辑性思维性,同时也有着悠久的历史 在新一轮中学数学课程改革中,数学史被看成理解数学的一种途径 。
让数学史复活在数学课堂上
数学史简单地说就是研究数学的历史 小学数学教学中适当渗透数学史,能使学生了解数学知识的发生、发展以及创造历程,对引导学生体会数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习氛围,培养探索精神具有良好的教育价。
数学史角度分析数学学习动机
数学史角度分析数学学习动机贺鸣宇（四川省绵阳中学,四川 绵阳 621000） 【摘 要】从当前的数学教材内容来看,教材中的定理表述,习题表达……都比较单一,数学语言描述过于僵硬化,同时教学的目的与习题。
数学史融人数学教学的价值与策略
摘要数学史具有提高学习兴趣,拓展数学思维,提升数学素养及榜样育人的作用 由于数学史在数学教材中所占的比例很少,导致教师易忽视数学史的教学,这就需要教师及时转变观念,更新理念并落实到实际教学中 因此,教。
高师院校数学史课程性教学实践和
摘要本文总结了数学史开课过程中存在的问题,指出了研究性教学是适合数学史课程的一种教学方式,阐述了数学史课程实施研究性教学的优势和具体方法 关键词数学史 研究性教学 研究性学习一、高师院校数学史课程需要。
有效数学史对小学数学课堂教学效率的影响
【摘要】数学是小学人才培养中的重要课程之一,对于提升学生计算能力、逻辑思维能力、实践能力……综合素质具有重要意义 新时期,为了从根本上提升小学数学课堂教学效率,数学史被引入小学数学课堂,对于激发学生学。
国际图书情报领域阅读文献内容分析
0 引言阅读既是一项重要的人类社会活动,也是图书情报领域的重要研究课题12 新技术引发的阅读革命,给图书情报领域带来了新的挑战,同时也提供了新的机遇,提出了新的研究课题34 国际图书情报领域积极应对新。
跨学科的文献计量学特征进展
关键词文献计量学；跨学科研究；测量指标和方法摘要文章以跨学科研究为背景,从Web of Science检索和筛选关于跨学科知识交流的研究文献,从基础理论、测量指标和方法……方面对文献进行梳理总结并形成。
域外汉籍数字化探析以越南汉喃文献为中心
在广义上,汉文古籍包括散布于中国周边及海外其他国家的“域外汉籍”部分 其中,尤以日本、越南、韩国……地汉籍为代表,这些地区通常被冠以“汉文化圈”之称 域。
中非交流海外档案文献流失现状与其
摘要文章聚焦中非交流海外档案文献征集工作 中国“国家记忆工程”是“世界记忆”的重要组成部分,海外档案征集是提升国家软实力的需要 当前中外交流海外档案流失。
别让早产影响孩子的一生
文·小卡 编辑·吴君 图·123RF现代医学能够让30周甚至20周时早产的孩子活下来,但是却没法解决他们在以后生活中出现的各种“后遗症&rdq。
春风得意马蹄疾，一日看尽并州花回望魏秀仁《花月痕》花文化之缤纷呈现
张红亮（山西省农业种子总站,山西 太原030006）摘要对花月痕小说中所呈现的缤纷繁多的花卉文化进行分析和评价,归纳得出花文化具有来源多元、虚实相生、不可明分、契合心境的若干特点,对研究花文化、中国古。
唐代的剑侠之术
文龚鹏程 剑侠,在唐代并无特定的名称 或称剑客,如通鉴卷二五四“宰相有遣剑客来刺公者,今夕至矣”；或称侠刺,如上清传云“卿交通节将,蓄养侠刺 ”又或通称。