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敲开心门，感受幸福班主任成长故事
［摘 要］ 班主任工作总会遇到各种各样让人心烦的问题,但是积极向上的态度和良好的沟通技巧能帮助年轻的班主任解决学生管理上的麻烦事.而且,只有用心感受班主任工作过程中的点点滴滴,才能感受到其中的幸福.
［关键 词］ 班主任；家访；沟通
［中图分类号］ G717 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）17-0187-01
当老师是我一直以来的梦想,大学时就一直幻想着桃李满天下该是多么幸福又满足的事情.但是当上了班主任后最初的开始被消磨,烦恼日益剧增,我烦心于自己不足的能力、学生的不配合、家长和社会的不理解.而最让我烦恼的是班上的一位女生.
这个女生性格固执倔强,开学才几个月就已经和班内学生发生了几次严重的争吵.我三番五次找这位学生谈话,尝试从一个师长、朋友的角度去了解并引导她正确地与人相处.但在调解的过程中,我感到力不从心.在工作到达了瓶颈的时候,我觉得仅凭我一人之力是无法正确引导这位学生,我必须得到父母的配合.但是她的父母,从开学至今,一次家长会都没有出席过,每次与她的父母通电话都是匆匆挂掉.甚至有一次,女生生病请假多天,父亲也只是随便给我打个电话,具体情况一问三不知.我的工作变得被动和无力,我觉得我必须通过我的重视去引起家长的重视,我觉得再不能等下去了,当下便决定进行家访.
但当我坐了一个小时车,在风雨交加的夜晚走过十几分钟泥泞的路,来到他们家时,我面对的却是紧闭的门,敲了十几分钟后,迎接我的却是表情冷漠的父亲和看了我一眼便躲回房间的学生.而开门的父亲第一句话竟是：“我不懂教,她妈都不管了,我一个男人怎么管！”当时我只觉得一肚子委屈和生气,真的很想掉头就走.但窗外的黑夜里,雨越下越大,躲在楼梯处的孩子那无助和不安的眼神告诉我,不能放弃.既然一路艰辛我都挺过来了,何必在这个时候放弃！如果连我都放弃这个孩子,就没有人能帮助她了.我深吸一口气,冷静了下来.
冷静下来的我马上就意识到孩子暴躁的脾气和人际交往的问题应该与家庭有着密不可分的关系,要正确教育引导这个孩子,必须从她的家长下手.
交谈并不顺利,她父亲看向我的目光和窗外的雨一样冰冷,我也不知道我到底是在和他吵架还是在家访,但是至少他给我开了门,接受了我的到来.在简陋的客厅里,我通过这艰难的交谈,了解到了许多我并不曾知道的信息.原来孩子父母离异,经济条件差.在教育问题上,父母在经济和教导上互相推卸责任.女生还有一个高中毕业后便无所事事的姐姐.了解到这情况后,我问了父亲一句：“您有没有想过,妹妹也许可以过得比姐姐更好？”这时,正在抽烟的她的父亲停了下来,在烟雾中,我看到他的眼神迟疑了,他缓缓地熄灭了烟头,抬起头看着我,而在他的眼神中,我看到了期待.正是这个眼神,给了我希望,让我知道这父亲心中还有对孩子的期待与爱.我继续说：“您家这么远,但孩子不论风雨也从没迟到过一次,这份坚持是多么了不起.孩子其实很聪明,只要我们帮她一把,她以后的路就会变得不一样！”相比之前的漠然,这位暴躁的父亲变得沉默了、认真了、专注了.他开始在思考,他开始在变化.而不知何时开始躲在楼梯口的孩子,也悄悄地哭了.这个时候我拿出了事先准备好的成绩单和升学资料,向父亲介绍该生升学的可能性和未来的发展.相比之前和我抬杠,这位暴躁的父亲变得沉默了,认真听完我的话.在结束升学和对未来规划的话题后,我便把话题引导到人际交往方面.通过观察这家人的日常相处,我便发现争吵是这个家庭的家常便饭.我便对她父亲说：“一开始您抗拒我的到来,与我争吵,我们的谈话并没有得到任何良好效果.但是,当您冷静下来,认真与我沟通,发现我还是给您带来了很多有用的信息.所以,我认为心平气和地去沟通,我们做事才会事半功倍.”说完这话,我看到父亲稍稍低下了头,而楼梯口的孩子,脸也悄悄地红了.
离开的时候,虽然父亲并没有表现出痛改前非的决心.但是,我看到了父亲面对资料陷入深思的画面.他在思考、在改变.我听到了他们在轻声交谈,看到了他们在规划未来.我觉得自己看到了希望的曙光.我觉得自己成功敲开了这位父亲的心门.我这次,没有白来.我为这个家庭带来了变化的契机,我为学生的变化感到高兴.
回家的路上,我在思考,真正的教育工作应该是我们和学生、家长共同去解决问题并一起成长的过程.我们应该用细心、耐心和爱心去影响和感染他们.想到这里,我望着前方的路,步伐已经不像来时那么沉重了,心情也轻快起来.
教育工作确实是伟大、不平凡并能带给人幸福,但它更多体现在我们和学生、家长间的一次次矛盾冲突和化解中.烦恼会有,气馁会有,眼泪也会有,但是只要我们愿意付出,去点亮孩子前方的希望,那么,变化会有,成长会有,幸福也会有.能够体会班主任的酸甜苦辣,我是幸福的.
教育,注定是一条漫长而艰苦的道路.在这条路上,我才刚刚起步.但我相信,我会越走越宽阔.感恩这一路上遇到的所有人,包括我的学生和家长,以及所有关心、帮助我成长的人,谢谢！我会怀着一颗感恩的心坚定地走下去！
参考文献：
［1］罗艳.浅谈中职学校班主任心得［J］.教育教学论坛,2014（7）：15-16.
［2］何朝晖.暖心：中职班主任之德教心得［J］.广东职业技术教育与研究,2015（4）：152-154.
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