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初中作文教学的有效策略
初中阶段应该重点培养学生的学习习惯,通过不断提升学生的眼界,促进学生的全面发展 由于初中学生的认知水平有限,导致在写作过程中对于素材的选择存在一定的困难,因此需要及时引导学生进行阅读,积累素材,积极取。
优化初中作文教学策略
摘要写作教学是语文教学的重要组成部分,也是语文知识的输出环节,然而在实际教学中,不少农村学生不善于整合自己身边的资源来进行创作,从而导致作文质量低、综合表达能力差的现象 因此,在初中语文作文教学中,教。
写真实体验，诉真情实感初中作文教学的一点尝试
随着我国教育事业的不断发展,传统教学模式的不断改革,作文教学越来越受重视 新课标改革后,作文分数已占了语文卷面分数的半壁江山 写作最能折射出学生的语文综合素质,是学生表情达意的重要方式 然而,当下的初。
初中作文教学中细节捕捉技巧例谈
细节描写就是把细小的事物,如一个动作、一种神态、一句话……,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者感受深刻的一种描写方法 俄国作家托尔斯泰曾经说过“我在生活中到处寻找细节,如果。
初中作文教学中如何张扬学生的个性
【摘 要】初中语文教师在作文教学中要开展个性化的作文教学,并引导学生感悟生活、鼓励学生吐露真情实感,发展学生的创造性思维品质,形成个性化的语言风格……,鼓励学生写出个性化的作文 【关键词】张扬 个。
初中作文教学中激发学生写作兴趣的策略
【摘 要】学生写作兴趣的培养不是一蹴而就的,因此教师在教学过程中要合理设计教学内容,做好教学安排工作,不要把写作局限在习作课中,而是要把写作拓展到整个语文教学当中,做好写作训练安排,帮助学生更好地理。
论初中作文教学中对学生主体意识的激发
【摘要】在初中作文教学中激发学生们的主体意识是非常有必要的,教师要善于引导学生,使得他们的写作更加贴近生活,尽情地抒发出自己的真情实感,同时也要尊重学生们的个性,提倡学生们的开发性写作,这样才能充分激。
初中作文游戏教学法探究
【摘要】在初中作文教学中,教师运用游戏法使整个作文教学过程不再枯燥无味；运用游戏法在日常的作文写作中,使个的写作过程更加轻松愉快 本文对此进行了分析研究 【关键词】初中作文游戏法随着教育改革在各方面的。
情感教育在初中作文教学中的运用探究
江苏省泰兴市黄桥初级中学徐晓凤写作是初中语文教学的重要内容,做好作文教学,组织科学的写作训练有助于初中学生语言表达能力的提高,更能促进初中学生深入感知生活,获得人生体验 在初中作文教学中落实情感教育,。
网络媒体环境中的初中作文教学分析
江苏省南通市北城中学吴青青在网络环境下,初中语文教师应当积极改革作文教学,使其形成一种高效、先进、灵活的教学模式 本文就此展开了讨论,先分析了网络环境下初中语文作文教学的优势,然后详细分析了如何利用各。
初中作文教学中小组合作模式探究
江苏省江阴市要塞中学吴添天自我国新课改推行以来,以“自主、合作、探究”为表现形式的教改经验层现叠出,小组合作学习已成为了推进初中语文课程改革的新的教学模式 这一新模式对推进初中。
问渠那得清如许为有源头活水来初中作文教学的生活化
摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生综合素质,展示学生个人魅力和引领学生个性发展的重要手段 关键词语文 写作 交流 生活中图分类号G633 3文献标识码lA文章编号19927711。
初中作文教学方法
作文教学是初中语文教学中的中心环节,抓好作文教学,也就抓住了中学语文教学的主干部分 新课程标准中明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式 ”培养学生良好的写作能力,。
论初中作文教学的实和活
作文教学是培养学生语文表达能力,提高学生思维水平,引导学生表达真实感受的重要教学手段 教师要在巩固学生基础同时,引导学生把自己的想法融入作文教学当中,达到“实”与“。
网络环境下如何初中作文教学
【摘要】作文教学一直是语文教学中的重点和难点 本文旨在通过分析互联网环境对作文教学的有利影响和如何充分利用互联网的有利影响创新初中作文教学两方面,来把目光聚焦于网络环境下的初中作文教学创新 【关键词】。
初中作文层递式教学法的应用策略
【摘要】在作文教学中,日积月累是渐进的过程 初中生在平时应该加强语言的输入和积累,注重语文感性思维的培养,抒发内心的真情实感 当然,很多学生不愿意写作文,甚至厌写作文 为此,我们引入层递式教学模式,以。
引入生活热点，灵动初中作文课堂
【摘 要】在初中作文教学中,教师不仅要教给学生写作技巧,也要在融入生活热点话题的同时,帮助学生树立正确的人生观和价值观,打造绿色作文课堂,引导学生抒发自己的真情实感 本文对此进行了分析研究 【关键词。
如何提高初中作文教学有效性
【摘要】作文教学很重要,教师要把握作文教学的重点和难点,更新观念,明确目标,改进教学方式,加强有效作文教学的实践练习,进行美文的赏读,注重分层,加强分层指导……,提高初中作文教学的实效性 【关键词】初。
精雕细琢成就美文初中作文升格教学方法
陈 芳以往的作文教学大多是学生写作文——教师打评语这一模式,至于学生看不看评语,看后效果如何就不得而知了,作文训练有效性也得不到保证 清朝梁章钜在退庵论文中说“百。
初中作文批改渗透心理健康教育
江苏省高邮市送桥镇天山初级中学 曾晶晶 沉重的学习压力,面对考试时的焦虑,师生、同学、家庭成员之间的情感冲突以及青春期的生理变化导致很多初中学生“心有千千结”,学生内心充满了。
初中作文个性化教学
江西省赣州市蓉江新区潭口中学 梁永高【摘 要】作文是语文教学中的重点和难点,它注重考查学生对所学语文知识的综合运用,讲究对语言表达的方法、形式和技巧恰到好处,能够起到拓宽学生思维的作用 本文主要针。
基于时效性基础上的初中作文教学探究
【摘 要】初中作文在语文教学中十分重要,对于提高学生语文成绩、培养阅读写作能力有重要的意义 提高作文教学方法、激发学生写作兴趣,已经成为当前初中作文重点研究的课题 【关键词】初中作文 教学探究 。
生活教育理念下的初中作文教学
【摘要】依托生活教育理念可以更好地提高初中生作文写作水平,做好真情实感的表达,发挥写景写情优势,丰富作文内涵,拓展作文写作思路 同时要积极转变教学模式,拓展学生写作思维培养学生写作积极性 本文对此进行。
多元化教学方式，提升初中作文教学质量
【摘 要】初中语文的作文教学在新课改的推动下,虽然取得了一定的教学成果,但是,还存在着一些问题,这些问题制约了初中作文教学水平的进一步提高 因此,教师应该采用切实可行的多元化作文教学方式,革新教学观。
中国对标普降级给予有力还击
针对国际信用评级机构标准普尔公司下调中国主权信用评级,中国财政部回应称,这次调降是一个“错误的决定” 财政部网站的一则公告指出,在中国经济增长基础更加稳固的形势下,这一决定&l。
突发性事件中人物典型报道以中国好人尹建平连续报道为例
【摘要】典型人物报道作为新闻媒体的报道方式之一,发挥着重要的舆论宣传作用 特别是在突发性事件发生后,典型人物报道的作用更加凸显 本文试通过传统主流媒体以及新媒体对“中国好人”尹。
叙事范式理论视域下讲好中国故事的路径分析
“讲好中国故事”是新时代对外传播工作的新要求和新理念,是战略传播思维的体现 2013年8月19日,总书记在全国宣传思想工作会议上首次提出“着力打造融通中外的新概念新。