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高中地理教学中的环境教育
【摘 要】地理学科的特点决定了其在开展环境教育方面具有得天独厚的优势 高中地理课程标准,从地理课程的教学思想、教学目标、教学内容、教学方法和教学形式……方面全方位诠释了环境教育的功能,为地理课程更好地。
旅游地理和环境保护专题
一、直击高考2017年的高考地理卷继续深化了新课程改革的内涵,注重考查学生实际运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力,深化了地理学科的核心素养 选修地理（旅游地理和环境保护）相关内容在各地高考。
环境教育在高中地理教学中的融合
地理这门学科与人们的实际生活息息相关,具体来说,高中地理教学中大多数内容都与环境教育有关,所以教师应当在教学中采取有效的渗透方式,将环境教育与高中地理课堂融合起来,为他们开展与环境教育有关的活动,提高。
在高中地理教学中渗透环境教育
【摘要】如今,社会经济快速发展的同时,忽视了全球环境的保护,进而环境问题日益突出,成为环境治理中巨大的难题 我国针对环境问题创新了自身经济发展,以可持续发展战略为原则,逐渐对周围环境问题进行把控 但是。
高中地理课堂中学生综合思维能力的培养
摘要地理综合思维是地理学科核心素养的组成部分之一 在高中地理课堂教学中,教师可以通过讨论式教学策略、案例教学策略、实验教学策略……培养学生的综合思维能力 关键词地理课堂；综合思维能力；高中中图分类号 。
高中地理学业水平测试冲A复习模式基于布卢姆教育目标分类
摘要布卢姆教育目标分类把教育目标分为“知识”和“认知过程”二维框架 其中,知识是指学习时涉及的相关内容,包括从具体到抽象四个类别事实、概念、程序和元认知。
高中地理在全新教学环境下的课程改革措施
孙军梅（无锡市第三高级中学,江苏 无锡 214028）摘 要 伴随着时代的迅速发展,高中地理进行了多方面的教学优化,不仅生成了全新的教学体系,也采用了一些健全的教学方式 高中地理在全新教学环境下的课程。
高中地理教学中环境教育的渗透
环境问题是一个社会问题,而改变和提高公民的环境意识又是一个庞大而复杂的工程 每一个公民都应具有环保意识,而这种意识的培养,要从孩子开始,从中小学抓起 中学阶段是一个人成长和发展的关键时期,通过环保意识。
高中地理教学中的环境教育探析
环境是人类赖以生存和发展的物质基础保障,所以环境质量的优质与否,能对人类的生产和生活质量产生直接的影响 开展环境教育对环境保护的开展有着积极的意义,现在很多学校教育中都实施环境教育,且这项教育活动已经。
高中地理教学中进行环境保护教育的探究
陈 浪（贵州省黔南州荔波高级中学 贵州 黔南 558499）摘 要由于我国过去长期粗放式的经济增长方式,使得我国的经济发展是以环境的牺牲为代价的 如今,我国已经是一个经济大国,但是环境问题也越来越突出。
高中地理教学中学生地理思维能力的培养
许立军进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大,不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力 因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地理思维能力非常重要 这不仅会。
运用比较法活化高中地理教学
蒋淑珍进入高中阶段的地理课程的学习后,学生不仅接触了解到的知识内容越来越丰富,这些知识点在理解难度上也在逐渐提升 这样的背景下,需要教师找到更加科学合理的教学指导方法,同时,需要学生逐渐形成高效的课程。
高中化学课中的环境保护观念
【摘要】在高中化学课堂上,经常会进行各种化学实验操作和化学课外活动,这些实验操作和活动比较直观,可增强学生的直观感受,但也会引起不同程度的环境污染问题,因此,在高中化学课上应培养学生建立良好的环境保护。
旅游地理和环境保护专题测试
1 （旅游地理）阅读图文材料,完成下列要求 2015年7月31日,北京与张家口联合申办冬奥会成功 张家口的崇礼县成为关注的焦点,该县位于河北省西北部,地处深山区,距北京220千米,县域内80为山地,滑。
如何在高中地理教学中渗透环境教育
【摘 要】现阶段社会中比较大的问题就是环境问题,地理学习中最重要的就是为了解决和协调好人与地的一个关系 在高中地理教学中,教师要将环境教育渗透要其中 教师要牢牢地将此机会给抓住,要时刻进行环境教育,这。
基于地理学科素养的高中区域地理有效复习以《北美洲自然地理环境》为例
摘要区域地理是高三地理复习中不可忽视的重要部分 引导学生复习时要有计划有侧重地深挖有关区域地理的题型,锻炼学生的思维,全面提高学生的区域地理答题能力,为高考取得优异成绩奠定基础 关键词地理学科素养；区。
说题：性价比高的教研以高中地理为例
摘要说题即教师在深入研究试题的基础上,利用教学语言系统有序地将自己对题目的理解、分析、解答及反思……活动按照一定联系和顺序深入浅出地表达出来,并揭示试题与教材、课程标准、考试大纲、高考能力要求和本学科。
高中地理求真课堂之情境教学
摘要“求真课堂”是师生共同追求真知识、探究真方法、培养真道德的课堂 “求真课堂”既是一种教育理念,又是一种课堂教学模式 但从教学现状来看,高中地理课堂脱。
蟹池冬春清塘消毒和环境保护
河蟹是我国目前水产养殖业的主导品种之一,近两年来,在全国各地日益重视生态环境保护的背景下,重点区域的退渔,重点水域的达标排放,一些高密度水产养殖模式纷纷被禁止或限制 对于河蟹养殖而言,放养密度和产量都。
高中地理课堂教学设计能力
程亚丽（河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100）【摘要】地理教学设计能力是指地理老师根据一定的教学标准,对教学知识和学生进行了解,找到合适的教学目标,选取恰当的教学方法,设计出对地理的。
高中地理教学典型问题分析与应略
江苏省泗阳县众兴中学 沈 亮 【摘 要】随着新课程的改革,要求需要全面改进高中地理教学策略,对教学中所存在的问题进行分析及改进,提高高中地理教学效率,高中地理教学正是培养地理人才的关键阶段,因此。
核心素养视野下高中地理教学策略有效性
引言 高中地理课程标准对地理核心素养的解读是在社会主义核心价值教育、科学发展观教育、国情国策教育的要求下,本着立德树人的目标,充分挖掘和完善高中地理教学内容,从而在学生掌握基本地理知识的基础上更好的提。
保护青山绿水，收获金山银山关注环境保护
主题阐释改革开放以来,中国经济插上了腾飞的翅膀,取得的成就让世界瞩目 然而,在经济发展的过程中,环境问题也日益显露,如何处理发展与环境的关系,如何以完善的制度打造绿色经济也是需要思考的问题 地球,是我。
微课程在高中地理分层次教学中的应用
摘 要分层次教学是当前高中地理教学的一种重要方法 高中地理教师应用微课程开展分层次教学应考虑学生层次差异,合理设计内容；制定多元教学目标,科学提问问题；设计分层课后作业,促进自主学习 关键词微课程；高。
日本制造跌落神坛
“一颗螺丝撑起了日本整个国家的经济”,日剧半泽直树中的这句话见证了“日本制造”的一丝不苟和精益求精 一直以来,“日本制造”都是&。
移动时代电视媒体的转型突围央视新闻移动网的
——央视新闻移动网的创新思考2017年2月19日,电视台倾力打造的移动融媒体新闻平台——央视新闻移动网正式发布上线 此举正值总书记在党的新闻舆论工作座谈。
诉求和转换：微电影广告营销理念
摘要微电影广告营销有其独特价值 它既能实现广告的品牌传播,从广告内容、情感诉求和流行倡导……方面建构品牌形象,又能从社交互动、维系品牌忠诚和商业逻辑……方面激发受众的购买 围绕着“诉求&r。