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学前自闭症儿童融合教育的现状
【摘 要】我国学前自闭症儿童的融合教育仍处于探索阶段,遭遇多方面的困难和阻碍,在肇庆市的开展情况不容乐观 文章分析了学前自闭症儿童融合教育的研究现状和开展阻碍,并为肇庆市的学前自闭症儿童融合教育的发。
新理念下如何强化学前儿童健康教育
摘要幼儿园教育指导纲要指出“幼儿园应将保护幼儿的生命健康放在教学的首要位置 ”随着教育教学的不断发展,幼儿教育工作者也意识到健康教育的重要性,并开展多种多样的教学活动,对幼儿健。
全面二孩政策下学前儿童体育教育资源供给侧改革
董山山,刘 洋（首都体育学院,北京 100191）根据我国人口老龄化和劳动力减弱……发展形势,国家及时调整和完善了生育政策,2016 年我国开始实施了“全面二孩”政策 根据最新。
关于学前特殊儿童融合教育
特殊儿童是指在生理、心理和智力上都有别于一般儿童,需要接受特殊教育的儿童 而对于年龄为06周岁的特殊儿童可以称之为学前特殊儿童 融合教育旨在让更多的特殊儿童“回归主流”,与一般。
行动导向教学在高专学前儿童艺术教育课程中的应用
【摘 要】本文论述行动导向教学在高专学前儿童艺术教育课程教学中的应用,以学习情境“幼儿园歌唱活动设计与实施”为例,从明确任务,全面资讯；分工合作,认真计划；集中,科学决策；严格。
学会回首：数学教育的理性呼唤对同课异构之异
摘要对“同课异构”之“异”提出质疑,认为教师应学会“教学言语”“教学行为”“回首&rdquo。
互联网背景下小学数学教育 策略
一、“互联网”的提出和发展2012 年,“互联网”作为一个全新的概念,第一次出现在我们的视野,发展到今天,已经拓展到多领域中 对于小学教育而言,互联网背。
生成和反思一项关于学前儿童美术游戏教学活动的生成性的调查
生成与反思——一项关于“学前儿童美术游戏教学活动的生成性研究”的调查胡 曼（湖南幼儿师范高……专科学校,湖南 常德 415000）摘 要一项关于&ldq。
中国动画和传统美术以儿童安全教育类动画为例
文 王嘉璇昆明理工大学艺术与传媒学院【摘要】儿童安全教育一直是备受关注的社会焦点问题 随着社会快速发展,中国儿童在享受丰富多彩的美好时光之余,自我保护意识、自我应急意识、自我逃生意识都仍处在欠缺之中,。
论地域性条件下民间艺术和学前儿童美术教育的融合以烟台为例
民间艺术是中华民族艺术的瑰宝,它是劳动人民创造的,其来源于生活,是反映人民生活的一种艺术形式 民间艺术的形式十分丰富,有龙灯、京剧、皮影、剪纸、泥塑………… 在成长时期,形形色色的民间艺术伴随着很多人。
动画对学龄前儿童的教育导向
【摘 要】儿童教育的根本目的在于让孩子健康快乐地成长 而动画以其形象直观、趣味性强的特点,广泛地为儿童所喜爱,在儿童成长中有着不可磨灭的作用,对儿童教育也有着重要的启蒙意义 本文将通过分析动画对学龄前。
2019年中国艺术教育年度报告学前篇
每个孩子与生俱来具有欣赏艺术和进行艺术创作的潜能,学前艺术教育应该保护、开发这种潜能,促进每个孩子的全面发展 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的 &rd。
黔东农村地区幼儿园学前儿童科学教育实施的状况
骆海江 牟兰娟 赵南容【摘 要】随着科学教育事业的发展,幼儿园学前儿童教育迎来了新的发展趋势 幼儿教育作为孩子进行素质教育的初级阶段,在不同的地区呈现出不同的发展特点 特别是在农村地区幼儿园学前儿童科。
园本课程在学前特殊儿童补偿教育中的调整和应用
随着社会大环境的变化、家庭教养方式的不恰当……原因,特殊儿童出现的概率正在呈现逐年上升的趋势 学前特殊儿童的发展与教育,也越来越受到社会的关注 特殊教育词典中说特殊儿童广义理解是指与正常儿童在各个方面。
学前儿童艺术教育课程模拟教学提问的观察报告
【摘要】在幼儿园集中教学活动中,教师的提问起着至关重要的作用,它不仅关系到幼儿听课的效率,还关系到能否促进幼儿身心和谐发展 根据对学前儿童艺术教育课程中学生模拟教学的观察,发现学生的提问水平较差,在今。
高职《学前儿童科学教育活动指导》核心课程建设
刘 丽／汉中职业技术学院摘 要本文主要从课程内容体系、课程信息化教学手段、教学方法改革、教学团队师资队伍建设四个方面,梳理和总结学前儿童科学教育活动指导核心课程的建设经验,旨在优化学前儿童科学教育教学。
混龄教育对学前儿童亲社会行为的作用机制探析
中图分类号G650 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 040摘要亲社会行为是有利于他人的行为,包括帮助、安慰、分享和合作 混龄教育对促进幼儿个性和社会全面和。
以职业能力为核心的学前教育专业小班化教学实践以学前儿童语言教育活动指导为例
摘要在大力推行高职院校教育教学改革的背景下,探索以职业能力为核心的小班化教学改革有着重要意义 本文以“学前儿童语言教育活动指导”课程为例,将教学经验加以理论总结,阐述了学前教育。
基于项目式教学的高职学前儿童艺术教育
摘 要 在高职学前儿童艺术教育课程教学过程中为了提高教与学的效果,增强学生的创意能力,倡导采用项目探究式教学 该研究针对高职学前儿童艺术教育课程理论与实践性相结合的特点对课程教学中的项目探究式教。
中职学前儿童语言教育活动指导课程改革思路
中职教学体系主要面向社会,目标是面向社会培养更多的专业人才,教学领域的许多教育人才也来自中职院校,特别是学前教学人才的培养,更有利于对学前领域整体师资质量的提升 语言教育活动指导是学前教学体系的重要构。
奥尔夫音乐教育理念对学前儿童钢琴启蒙教学
【摘 要】学前儿童对音乐的感知与理解不同于成人,其表达对音乐的认知与情感的方式也有别于成人 钢琴教育者不仅应具备钢琴演奏与教学基础,还需了解学前儿童学习与发展的基本规律和特点 本文通过对奥尔夫音乐教育。
互联网时代的大学数学教育
摘 要互联网时代大学数学教育遇到了新的机遇,但也遇到了一些的困难、问题和挑战,对于教育管理者而言,如何扬长避短,利用好时代给我们的机遇,将中国大学数学教育做的更好,是值得研究的问题 关键词互联网时代；。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
学前儿童绘本重复阅读的眼动
摘要 文章以TobiiT60XL眼动仪为工具,获取30名学前儿童5次阅读绘本阿莫的生病日的热点图、文字注视时长、整页注视时长及总阅读时间……数据,并进行测后访谈 研究表明画面细节是激发学前儿童重复阅读。
鼓舞弦动，民乐飘香高中民族器乐教学的有效策略
鼓舞弦动,民乐飘香——高中民族器乐教学的有效策略 邹 蔚（湖南省岳阳市第七中学 湖南 岳阳 414000）【摘要】 民族音乐是我国传统文化的璀璨瑰宝,对我国民族文化的传承、。
小学科学思维能力的培养
摘 要 随着我国教学改革的深入,随着一至六年级科学课的开展,小学科学课堂教学上存在的问题也日益显露出来 科学素质是公民素质的重要组成部分,提高科学素质对于社会的和谐都具有十分重要的意义 就小学科学来说。
小学数学教学中初步逻辑思维能力的培养
小学数学课程标准明确指出小学数学教学中教师要培养学生具有初步逻辑思维的能力,所谓的初步逻辑思维能力,是指使学生初步学会比较、分析、综合、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理的能力 这就要求我们教师在。