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现代大学制度框架下民办高校两级教学管理制度构建

摘要我国在20102020国家中长期教育改革发展纲要中明确指出,必须要完善符合我国国情,具有我国特色的现代大学制度 近些年来,两级教学管理制度开始在众多高校中萌芽和发展,尤其是随着教育改革的不断深入和。

大学图书管理中存在的问题和应略分析

近些年来,网络化技术正在获得改进和提高;面对网络化的新环境,管理者也亟待转变传统认识与管理模式,对于大学内部的图书管理也应当运用新型的管理模式 应当明确的是图书管理不仅涉及简单的图书整理与信息收集,同。

大学教学的三大理论批判

摘要相比于大学传统教学而言,大学创新教学在我国高……教育领域可谓掀起一场“哥白尼式的革命” 大学创新教学在知识观、实践观和人才观三个方面深刻批判了传统教学模式所竭力维护的理论基。

高职高专机械类专业顶岗实习学生的教学管理

文潍坊市技师学院 邵长友【摘要】现阶段,我国的相关院校对学生的培养都是通过理论的学习进行培养,很少进行实践的锻炼,导致学生空有理论知识,没有实践能力,在工作的时候缺乏实践经验 针对这种情况,出现了顶岗。

大学教学时间:一个管理的困局

【摘 要】作为教育的重要阵地,大学本应成为大学生学习专业知识、提升专业研究以及关键能力与素养的中心场所,而大学教师的教学时间则是这个过程中最为重要的资源 然而,由于社会、体制、历史和个人……多重因素,。

基于大学教学理念的项目管理教学模式

摘要随着项目管理在经济、科研上的应用与发展,项目管理科学也随之成为众多高校热门的课程 文章以四大大学教学理念(人本教学、建构教学、创造教学、生命教学)为理论基础,通过总结目前大学中项目管理课程的教学现。

国家开放大学物流管理专业教学改革

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 032摘要本文在分析国家开放大学物流管理专业现状与面临问题的基础上,以提高教学质量和学生满意度为目标,。

院系两级教学管理体系

李明媚 1 成 希 2(1湖南大学信息科学与工程学院 湖南 · 长沙 410082;2湖南大学校办 湖南 · 长沙 410082)中图分类号 G640 文献标识码 A DO。

艺术设计专业项目式教学中分层教学管理模式和

一、艺术设计专业现行教学模式的特点与分析艺术设计专业目前的教学体系基本实行的是老三段式的教学模式,即专业基础环节、专业设计环节和实践环节三个部分 这样的教学模式层次明确,具有一定的科学性,也有利于学院。

小学以人为本的教育教学管理模式的构建刍议

【摘要】目前传统小学教育管理具有极大的弊端,这就需要探索全新的教育管理理念,而以人为本教育由于自身的优势性能够取代传统教育管理,从而提升学生综合能力,健全学生身心发展   【关键词】小学;以人为本;教。

数字化在中学教学管理方面的应用

数字化在中学教学管理方面的应用广东深圳市宝安区海韵学校(518100) 彭 锐摘 要现代网络技术的发展,使社会逐步进入信息化的时代,信息技术已经渗透到人们的日常生活当中,中学教育在不断进行改革,由传统。

英语瘸腿的尖子生大学英语教学管理和实践

摘 要有这么一个群体,他们以总分极高的成绩考入大学,他们的智商很高,数理化成绩远超其他人,然而就因为一科英语的“瘸腿”,导致他们从进入大学的那一刻就背负着沉重的压力,四六级很难。

高校教学管理中精细化模式的运用

谭亚楠(吉林动画学院, 吉林 长春 130012)摘要 近几年, 随着我国经济水平的不断提高, 高……院校的管理模式也在不断面临着新的改革挑战 因此精细化管理模式正逐渐在高校中取代传统的常规管理模式。

评估视角下应用型本科院校教学管理实践分析

摘要现阶段我国的应用型本科院校正处于内涵建设的关键时期,其办学规模不断扩张,在这个阶段,如何提高教学质量成为主要问题 本文针对评估视角下的应用型本科院校教学管理实践作出科学分析 关键词评估视角;应用型。

以人为本促幼儿园教育教学管理的优化和提升

【摘要】幼儿园的教育教学管理是幼儿园工作中的一项重要工作内容,是实现教育质量提高的关键性因素之一 教育的改革与创新要求学校必须树立以人为本的教育管理理念,把人和人的发展作为根本 在优化与提升幼儿园教育。

明明是权益受侵害,法律为何不支持

据来自某市仲裁院的受案统计,因劳动者主张的权益不属于仲裁受案范围,或者逾期申请,或者忽视法律特别规定而导致得不到法律支持的案件占有相当比例 下面案例告诉我们,即便是劳动者的权益确实遭受侵害,至少下列三。

猪瘟的防治

猪瘟(Classical swine fever,C)是由黄病毒科瘟病毒属猪瘟病毒引起的一种高度接触性、出血性和致死性传染病 各种年龄的猪均可发病, 病毒毒力易变, 在自然流行中,常常出现强、中、弱…。

不要给孩子温柔的陷阱

现实生活中,我们经常看到不少父母总是很担心孩子遭受失败,不敢放手让孩子大胆地去尝试,长此以往,容易造成孩子懦弱、依赖、胆小、畏缩的性格缺陷 人非圣贤,孰能无过 人只有经过失败,总结经验,才会变得更加聪。

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