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商务英语中的概念隐喻翻译的认知探析
罗胡琴 内容摘要隐喻是一种思维方式,一种认知手段,英语隐喻是英语语言的一个重要组成部分,隐喻表达在商务英语语篇中极为普遍 本文根据Indurkhya的分类方法,将隐喻分为三种约定俗成的隐喻,基于近似。
初中英语备课
教师的主要工作是上课,备课是上课前的准备工作,备好课是上好课的前提条件 由于英语教学不同于其它学科,故备课也就有其独特性 在实施素质教育的今天,我们既要大面积提高教学质量,又要减轻学生的课业负担,要想。
初中英语早读课和英语学习
【摘要】在初中英语学习中,“听、说、读、写”四大环节缺一不可,利用好英语早读对于学生学习好英语具有重要的意义 教师应针对早读存在的问题,引导学生明确早读的任务目标,促进早读形式。
智学英语趣教英语谈初中英语词汇教学
【摘要】初中英语词汇教学要多样化 加强动作表演,激发学生学习兴趣；巧用联想记忆,帮助理解应用词汇；丰富练习形式,巩固英语词汇知识；积极创设语境,提高词汇学习效果 【关键词】初中英语；多样化；词汇教。
英语词汇初中教学中的弊病和
摘要结合当前的新课标下的初中英语教学要求,探讨了初中英语词汇教学弊病问题,并据此结合自身的教学经验,从多角度提出了有针对性的教学措施,希望对于今后的初中英语教学发展有所帮助 关键词英语教学初中英语教学。
关于初中英语翻译能力的培养
张国泉（山东省济南市商河县韩庙中学,山东 商河 251600）【摘要】如今,全球一体化趋势逐渐加强,国家间的合作也越来越密切,而我国作为世界大国,要想走出国门,走向世界,就必须开展正确的对外贸易……其。
经贸英语的文体特点与翻译原则探析
摘 要随着商务贸易的往来不断,英语作为最方便的交流语言之一,对我们提出的最基本要求是需要遵守的 特别是在经贸英语之间的相互沟通以及书信往来中,对于双方的整体印象都会产生一定的影响 笔者就从经贸英语的文。
如何提高初中学生英语口语能力
英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。
初中英语教学中的心理健康教育探究
曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在。
角色扮演在初中英语课堂教学中和
许 吉角色扮演是一种非常好的教学形式,尤其对于语言的学习过程而言 让学生进入各种语言情境,以角色扮演的方式来表达和陈述人物想法感受,这是一个非常有效的训练学生口头表达能力和语言交际能力的过程 在初。
初中英语课堂小组合作促进学生英语能力
初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。
44岁拾荒大姐自学英语能翻译原版英文小说
结缘英语她从服装专业退学回家1990年,袁英慧考入了青岛市崂山第一职业高中的服装专业,在学校的图书馆里,偶然发现了许多英语书籍,一次不经意间的发现,却改变了她一生的轨迹 “服装专业是没有开。
新闻英语中的隐喻与翻译策略
新闻英语中的隐喻及翻译策略史 凯【摘 要】隐喻作为重要的修辞方法之一,不仅能使语言更生动,表达效果更加肯定有力,而且还能使抽象概念变得更具体,展现出非形象性语言的特殊效果,因而,在新闻英语中有着极高的。
英语微课《中餐翻译四步走》教学设计
摘要以英语微课中餐翻译四步走为基础,阐述了该微课建设的基础与条件,勾勒了该微课的四点设计思路,并具体介绍了其设计内容,展示如何由浅入深、进而深入浅出构建中餐翻译知识框架,并最终解决实际问题 关键词英语。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
新型翻译教学法和初中英语读写教学分析
传统的翻译手法生硬死板,而新型翻译教学法更加有创新性,在其独特的灵活性下,使得译文不再生硬,在充分表达出原文的内容上,又能很好的表达出原文中的文化和意境,使得学生可以很好的学习外来的优秀文化,同时,在。
多媒体语境下的初中英语教学
苏建萍（惠民县辛店镇中学,山东 滨州 251700）2015年,李克强总理在工作报告中提出“互联网”发展战略,并将之纳入国家层面,由此,“互联网”与各行。
高中学生对初中英语教学的建议与实践应对
【摘要】本文作者总结归纳了两年教学工作的经验,提出四点教学建议及四条实践应对措施 【关键词】初中英语教学建议应对措施初高中英语衔接教学一直是初高中英语教师所关注的热点,尤其是作为一名初中英语教师,总是。
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化基于语篇元语言
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化研究——基于语篇元语言○李于丹（华南理工大学 外国语学院,广东 广州 510641）摘要 作者可以借用元话语更加有效地在语篇中表明自己的态度,促。
英语阅读中英汉翻译的文化渗透
【摘要】 翻译是跨文化的语言交际活动,它涉及到两种语言 语言是文化的组成部分,而每一种语言在词语上的差异都会反映使用这种语言的社会、事物、习俗以及各种活动在文化方面的特征 汉语和英语是世界上的两大语。
初中英语文学故事阅读教学探究
广东广州市增城区石滩镇三江第一中学（511325）姚映荔摘要不少初中生英语课外阅读意识淡薄,阅读量少,缺乏目的性 初中英语教师应注重开展英语文学故事阅读教学,其策略有设计适当的阅读指导,开展丰富的阅读。
例谈初中英语听说课教学设计
陕西咸阳市秦都区彩虹学校（712000）郝莹摘要人教版初中英语教材每个单元的第一课时都是听说课 传统教学中,该课型或被处理成语法课,或就课本讲课本,很少有教师去挖掘课本,整合课本 教师可以尝试采用任务。
利用电子书包翻转初中英语课堂
摘 要电子书包是移动终端类教学设备 在初中英语教学中,教师可以改变传统的以教为主的知识讲授模式,将电子书包引入课堂,采用翻转课堂教学模式,让学生在课前通过自主学习完成知识的学习,课上主要让学生进行语言。
刍议情境教学法和初中英语课堂的融合
新课程改革以来,初中英语课堂出现一些可喜的变化,师生互动增多,学生主体地位得到增强 但是,我们也要看到很多英语课堂还不能满足学生发展的需要 很多教师还是依靠强制学生死记硬背单词来提高英语的学习能力,这。
文本的教学解读要从关注学生视角做起
他的时候,他已经在寒风中冻僵了,蜷曲的身躯像一个少了点的问号,又好像一个残缺的圆 两只手,一只紧紧地抓着一个破碗,另一只紧紧地攥着……（一只手抓着破碗,是为了生存,那另一只。
技能大赛对中职维修电工课的促进作用
摘要中职教育是我国教育的重要组成部分,近些年来,有的学校开始在维修电工课中融入技能大赛,从而使得教学的实践效果更加理想 本文主要客观分析技能大赛对中职维修电工课的促进作用,以此来为教师提高技能大赛的认。
跟丁立梅学景物描写
一、课前导入师同学们好,初三这一年我们对作文进行了多个专项训练,如审题、立意、选材、结构、叙事、开头、结尾、细节、抒情、点题 今天是咱中考前的最后一个作文专题——语言 为了让你。