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跆拳道模式对中国武术
摘 要：文章总结跆拳道的发展历程与成功经验,指出当下武术发展的几个问题：种类繁多且不能速成；各拳种与器械演练风格各异,习练的选择性上带来困难；武术的认知欠缺等.结合跆拳道发展模式从武术着装、武术段位制、礼仪传承、学校教育、武术竞赛等方面提出启示与建议.
关键词：武术 跆拳道 启示
中图分类号：G85 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）1—0083—03
中国武术历史悠久,是我国瑰宝,但是看如今的发展状况,武术的深厚内涵并没有完全渗透到国人内心,练习武术的人数并不足够多,一项运动或者说是一种文化必须深入到群众之中才能体现出其活力,才能得到继承与发展,中国武术的应是大众教育而不是精英教育,中国武术只有深入到群众之中,打破唯“锦标主义”,才能实现可持续发展.跆拳道,随着成为奥运会正式比赛项目,其市场化愈演愈烈,在我国几乎在每个城市都能找到跆拳道馆的影子,跆拳道馆在我国遍地开花,习练跆拳道的人数也在逐年增多,跆拳道是在最近三十年才发展起来的,其发展的成功经验值得我们借鉴.
1 跆拳道的发展
跆拳道古称跆跟、花郎道,其运动形式可追溯到古代朝鲜的民间武艺.1966 年,国际跆拳道联盟成立,1973 年5 月,世界跆拳道联盟被正式接纳为国际体育联盟的会员,1980 年,国际奥委会正式承认了世界跆拳道联盟,1986 年,跆拳道被列为第10 届亚运会的正式比赛项目,1988 年,跆拳道成为奥运会表演项目,2000 年跆拳道被列为奥运会正式比赛项目.跆拳道作为一种风靡全球的竞技运动项目,其成功的发展主要通过以下几点实现：第一,形象的确立：跆拳道道服美观,在练习过程中讲究“以礼始,以礼终,”宣扬对人勇敢、果断、机智、自信、博爱的崇尚,表现出良好的道德素养,这也就为其拥有良好的群众基础写下了伏笔；第二,动作的规范化以及明了的升级升段方法：跆拳道技术主要包括品势、搏击、功力三部分,品势也即套路,每个动作均简洁明了且路线清晰,跆拳道分十级九段共19 个等级,每一级段位的晋升均有明确的考试内容或办法.在考级过程中,内容全面,打练结合,而且不同颜色腰带代表不同级别,人们在考级过程中更能体会到成就感,达到提高自信心的目的；第三,成功的传播方式及途径：首先,跆拳道的蓬勃发展与政府的支持,体育设施的广泛兴建密切相关,20 世纪60 年代初,跆拳道成为学校的必修课程,这位跆拳道在本国长期稳定的发展提供了保障.其次,韩国注重派遣表演团在世界各国巡回表演,从表层起到了宣传作用,随即向世界各地派遣教练,开设道场,在深层次上起到宣传作用,提高了群众普及率.再次,韩国媒体的高度发达与对跆拳道的专注也为跆拳道的发展起到了非常重要的作用.
2 中国武术发展中的几个问题
2.1 中国武术的种类繁多且不能速成
据统计,我国已发掘的拳种已有186 个,每一种均有其深刻的内涵与文化特征,想练好武术必须经过长期刻苦的系统训练,是不能一蹴而就的,而现代,随着人们生活节奏的加快,人们在闲暇时间更倾向于快速掌握,比如说跆拳道,因其动作简洁明了,得到更多人的青睐,武术需要花费大量时间且不能快速掌握,很少人能潜心习练.
2.2 各拳种与器械演练风格各异,增加了习练的难度每一种拳术与器械均有其特定的风格特点,186 个拳种演练风格各异,而且由各个拳种衍生出的器械演练方法也使得武术的体系更加庞大,如南拳衍生出的南刀、南棍,太极拳衍生出的太极剑等,体系的庞大使得人们全面的的了解武术的全貌带来了困难,在习练哪个拳种或器械的选择上也带来了困难.
2.3 武术的认知欠缺
随着信息时代的到来,一个事物的发展离不开网络、影视、广播、报纸等信息媒介的推广,也正是信息化时代的高速发展,人们通过网络、影视、报纸、杂志、小说等认知的武术很多与现实中的武术出现脱节现象,其中武侠影视的影响最为严重,通过艺术加工后的武侠影视并不等同与现实中的武术,武术形象需要进一步的准确定位,然而现实中的武术又缺少被人们准确认知的渠道,如武术套路比赛因为受众的缺失基本没有获得主流媒体的全面报道,武术的宣传有待进一步提升,以获得更多人更准确的认知.
3 跆拳道的发展模式对中国武术的发展的启示
3.1 武术着装的改革
演练武术的着装多用丝绸制作而成的宽松服装,演练武术过程中给人一种飘逸的美的感受,但这种服装也存在着它的不足之处,主要表现在以下几个方面：第一,面料单薄,易损坏,正因为如此,我们可以看到在武术习练者在平时的训练中更多的是穿着一般运动装,只有在正式比赛或表演中才会穿上武术服,这样在平时的训练中让人感觉不像跆拳道习练者一样纪律严明,整齐划一.第二,武术服装样式单一古典,不适合人们穿着行走在现代都市之中,这在一定程度上影响了武术的发展,因为人们的着装本身就是一种宣传,可是人们在日常生活中很难看到武术服,减少了武术对人们的视觉冲击力,所以对武术的深入宣传起到了阻碍作用.由此,武术服装可以在保留体现中华文化的基础上对质地与样式进行适当改变,以适应现代社会的发展.
3.2 设立明确的升级升段方法,由权威部门监管
跆拳道段位制以“十级、三品、九段”来区分习练者的技术水平,从入门开始就对习练者进行“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”之跆拳道精神的熏陶.[1]我国现行的武术级别有运动员、二级运动员、一级运动员、武英级、国际武英级等,但这些级别是仅就运动员而言的,要想拿到上述运动员称号必须参加全国、省市或县级比赛且获得优异成绩,业余武术爱好者想获得以上称号是十分困难的事情,在段位制中,武术有九段级别,现行段位制的考核多为武术套路演练,中国武术源于技击,如果能在段位制考核中体现技击的考试内容,不仅使得武术名副其实,也能提高武术爱好者练习的趣味性,监管武术段位制考核的有关部门应具有权威性,使得获批的级别段位证书能被社会认可,这样武术练习者在升级升段的过程中才能感受到所获级别段位的重要性,有利于提高练习的积极性.
3.3 注重礼节的传承与发展
武术不仅是一种体育运动,更是一种文化.武术讲究“天人合一”的哲学观,《易经》提出了宇宙创成说,即“太极学说”,说“原始”是一个混沌,后来分开成为天地,天地生万物,而人当属万物之中,天地把人夹在中间,这样的看法在今天看来太过朴实了,然而他有一个合理的核心,即人和天地是一个统一的系统,这便是“天人合一”.人与人之间也是一个系统,也要“合一”,我们可以称之为“和谐.”中国有素有“礼仪之邦”之称.因此,武术礼仪的传承与发展便显得尤为重要,它不仅有利于促进武术的发展,更有利于促进人与人之间的和谐.
如今,在竞技武术套路比赛中,我们可以看到运动员上场后的礼节仅有比赛开始与结束时的抱拳礼或鞠躬礼,而在平时的练习中几乎看不到礼仪,对此,我们可以借鉴跆拳道对于礼节的传承,严格规范练习武术前、之中、结束时的礼节,不仅在比赛中体现,更要在平时的训练中认真对待,体现出人与人之间的尊重,体现出对武术这一传统文化的尊重.
3.4 大力推行学校教育
中国武术要走向世界,一定要立好自己的根基,只有在国内发展壮大,才能引起世人的关注与重视,“百年大计,教育为本”,普及武术的最好切入点便是学校,武术虽长期隶属体育课程下,但有学者认为武术甚至应该与体育课程并列成为民族文化的课程之一.[2] 我国有众多专业类体育大学与学院、部分综合性大学和师范类大学开设的体育专业,因此,加强学校的武术教育,培养更多的专业性武术人才,向社会与中小学输送优秀武术教师 ,提高武术练习者的普及度,使武术真正融入社会.
3.5 武术竞赛形式的改革
现在的武术套路比赛大多千篇一律,无论长拳,南拳还是刀、、棍、剑等套路比赛,从内容到形式大都一个模式,容易让人形成审美疲劳,正如前奥委会主席兰奇所说“拿着奇怪武器的奇怪体操”,观众很难耐着性子看千篇一律的“个人秀”,我们不得不开始考虑竞赛形式的改革,以适应时代的发展,适应人们欣赏水平的提高,1959 年到2004 年武术竞赛规则共进行了多次修改以促进武术的发展,2004 年武术比赛中首次出现了配乐,增加了武术的美感与艺术表现力,但是武术的本质是技击.因此,对武术的改革必须建立在技击性这一根基之上,在现有规则的基础之上可以增加“技击效果”一项评分根据以提高武术的观赏性,至于如何评价“技击效果”分数,可以从以下几点加以考虑：第一,武术套路运动中击打静态击打物：在比赛场地之中设立静态击打物,在运动过程中,在保持套路流畅的前提下运用武术技击方法击打静态物.第二,武术套路运动中击打动态击打物：在比赛场地中设立动态击打物,在运动过程中,在保持套路流畅的前提下运用武术技击方法击打动态物.总之,要突出武术的技击性推动竞技武术的发展,使之名副其实,而不要将武术变为“舞术”.
4 结语
跆拳道的成功经验给武术的发展带来很多启示,比如武术服装的改革,使武术服装更适应现代氛围,与时俱进；设立科学的升级升段方法,不仅面向武术运动员,更要面向普通群众；大力推行学校教育,让武术走进学校的课堂；注重礼节的传承与发展；对竞赛形式进行改革,顺应时代的发展,满足人们的欣赏水平.
参考文献：
[1] 林大参, 张云龙. 跆拳道段位制对中国武术段位制改革的启示[J]. 首都体育学院学报,2014(05).
[2] 武 冬, 吕韶钧. 高等学校武术课程体系改革研究[J].北京体育大学学报,2013(03).
Enlightenment of Taekwondo Development Model to theDevelopment of Chinese Wushu
Cheng Guo
（Department of Physical Education,Nanjing Xiaozhuang University,Nanjing Jiangsu 211171,China）Abstract：This paper summarizes the development course and succesul experience of Taekwondo, points out some problems in thedevelopment of Wushu: many varieties and can not quickly learn;Wushu he a variety of styles, the choice of exercise is very difficult;cognitive lack of Wushu. Then the study put forward the corresponding suggestions from the clothing, Duan system, heritage etiquette,school education, Wushu competition etc from Taekwondo Development Model.
Keywords：Wushu Taekwondo enlightenment
跆拳道发展论文范文结:
关于本文可作为跆拳道发展方面的大学硕士与本科毕业论文跆拳道发展论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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