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对接区域信息安全产业，优化高职信息安全技术专业课程体系
王太成
（四川邮电职业技术学院计算机科学系,四川成都 610067）
［摘 要］通过对区域内信息安全产业及人才需求的调研分析,深入剖析了产业现状、产业发展和人才需求状况,总结归纳了高等职业院校信息安全技术专业人才培养目标、专业技能和课程体系.对于信息安全人才培养模式和专业教学改革具有非常重要的意义,对于四川省暨成都市信息安全企业的人才供给、用人政策、地方政府的产业政策制订以及产业的持续发展具有重要的参考价值.
［关键 词］信息安全产业；信息安全技术专业；人才培养方案；课程体系
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2016）10-0016-02
一、四川省信息安全产业发展分析
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出：职业教育服务经济社会发展,专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接.近年来,信息泄漏、钓鱼网站、恶意代码、网络诈骗、流氓软件、APT攻击等事件频发,无论是局部的网络应用环境,还是整个互联网空间,网络安全问题日益突出,成为社会关注的热点问题.2014年2月,成立网络安全与信息化领导小组,强调指出“没有网络安全,就没有国家安全”.党和政府对网络及信息安全越来越重视,从顶层设计、组织机构建设及相关政策措施制订等方面,全面推进,有力地促进了信息安全产业的发展,地方政府积极响应和执行,制订相应的产业政策,促进和推动区域内信息安全产业的发展.四川省在2014年发布《关于建立五大高端成长型产业和56个重大产业项目协调推进机制的通知》,进一步推动全省经济结构调整和产业转型升级,四川省从优势产业和战略性新兴产业中,精心筛选了一批重点产业,将信息安全产业作为五大高端成长型产业（包括页岩气、节能环保装备、信息安全、航空与燃机、新能源汽车）之一,加大投入,重点发展.
四川省信息安全产业具有良好的产业基础,早在“一五”时期,就是国家布局的重要电子工业基地,主要从事元件、器件、整机研发和制造,在保密通信、抗干扰、信息安全领域极具特色.四川拥有20多家国内领先的信息安全产业,产业规模占全国五分之一强.成都IT产业,特别是信息安全产业,已经形成覆盖“基础软件研发设计—信息安全产品制造—信息安全系统集成—信息安全整体解决方案与服务”较完整的产业链.2015年,设立信息安全与集成电路产业投资基金100亿,成都市重点实施国家示范网络空间信息安全产业园建设；绵阳重点加快信息安全产业园建设,抓好国家数字家庭产业基地（绵阳）建设；遂宁市全力推进广义微电子等集成电路项目投产达产；内江市重点加快信息安全产业园招商引资工作.2015年1~12月,四川省软件与信息服务业营业收入2848.2亿元,同比增长14.5%；软件业务收入2124亿元,同比增长12%；软件产品收入786.7亿元,同比增长9.8%,其中,信息安全产品收入104.6亿元,同比增长6%；信息技术服务收入1300.6亿元,同比增长11.3%.软件及信息服务业收入,包括信息安全产业,稳居西部之首.
2015年11月,四川省政府印发了《四川省信息安全产业发展规划（2015~2020年）》（以下简称《规划》）,提出了信息安全产业发展的具体时间表和路线图.未来五年,加强技术研发和产品创新,组建信息安全产业发展研究院,构建信息安全产业技术创新联盟,研发和创新一批新技术和新产品；推进信息安全科技成果软化平台建设,积极引入、设立信息安全产业风险投资基金,重点帮扶具有核心技术、市场能力弱和成长速度慢的优质企业,培育发展一批优势特色企业；重点建设三大产业基地：成都国家信息安全产业基地,绵阳信息安全产业基地和西南地区卫星应用产业基地.
《规划》明确了近期发展目标（2017年）和远期发展目标（2020年）——全省信息安全系统产品、安全可靠终端、安全可靠芯片、信息安全软件产业规模分别达到550亿元和1100亿元,带动相关制造及软件分别突破2200亿元和3800亿元.
二、信息安全产业的发展,迫切需要技术技能型人才的供应和保障
近几年,在一系列利好政策的刺激下,信息安全产业高速增长,信息安全相关企业以及社会其他行业对信息人才需求量大,作为培养人才的高等学校从信息安全人才数量、质量满足不了市场的需求.最近,网信办有关负责人接受媒体采访时说：“目前我国网络安全方面人才缺口仍然很大,相关专业每年本科、硕士、博士毕业生之和仅8000余人,而我国网民数量近7亿人.”
四川省信息安全产业迎来了大发展的机遇,信息安全人才的培养和供给,是产业发展的重要保障.在信息安全高端人才培养方面,有四川大学、电子科技大学、西南交通大学等国内著名高校,涵盖了信息安全学科从本科、硕士研究生到博士研究生的人才培养体系,具有较强的科研和人才培养实力,但培养的人才数量较少,较多侧重于理论研究,应用研发能力不足.在信息安全产业链中,需要大量应用型、动手能力强的基础性人才,作为高等职业院校开办的信息安全技术专业,正好能对接这种人才需求,但仍不能满足产业快速发展的各种实际需求,总体数量不足,动手能力不够,不能应对安全环境的新变化,学不能致用,不能灵活运用所学知识,专业对口率不高,就业质量不高.究其原因,在信息安全人才培养模式、课程改革与设计、实践教学环节、校企合作、产业对接等方面,需要进一步调研、分析,深化各项教学改革,实现专业与产业发展的无缝、平滑对接.开设有信息安全技术及相关专业的高等职业院校,作为信息安全领域高技能人才培养的主要力量,从行业企业对人才的需求出发,加强专业内涵建设,优化课程体系,改革教学方法,提升师资水平,强化实践教学,不断提高教学质量.
结合四川省信息安全的产业基础和新近推出的一系列政策举措,深入调研、分析和剖析产业发展的背景、发展趋势和发展前景,随之带来的人才需求变化和发展,职业岗位的变化和发展,岗位技能的变化和发展,将其全面对接到信息安全技术专业人才培养全过程,培养目标重新定位,课程设置重新设计,课程内容组合与重构,实践教学平台整合与提升,师资队伍建设与提升,教学模式改革与创新,培养“适销对路”的信息安全行业高级技术技能型人才,保障四川省暨成都市信息安全产业跨越式发展所需的高级技术型人才供给,为企业提供“用得上,留得住,好用实用的人才”.把区域内信息安全产业与高职信息安全技术专业进行深入分析剖析,构建产业与专业的“直联式”关系,教学过程对接企业生产过程,教学设备即是生产设备,教学项目即是生产项目,课程内容即是设备产品技术标准,教师即是企业工程师.
三、深入企业调研,优化适应企业需要的专业课程体系
通过面向区域内信息产业企业,进行全面的数据收集和调研,分析和地方两级政府的政策导向,分析其对产业企业的影响,主要包括在人才需求、员工招聘、人事制度、企业文化等方面的变化,进一步分析企业员工的职业技能要素、职业能力要素和企业人力资源结构,对接到人才培养方案中,对接到课程设计中,对接到实践教学中,研究高职信息安全技术专业课程设置、内容选取、实践环节、校企合作等人才培养各个环节,研究其合理性、科学性和实用性,研究其可变性和恒定性,聚集其核心知识点技能点,为科学合理地制订专业人才培养方案提供科学合理的依据,如下图所示.同时,基于对产业发展趋势分析和判断,采集数据,定量分析,得出可供参考的结论,包括总体人才需求、各类人才需求量、信息安全相关专业招生规模、就业质量等,为高职院校人才培养决策提供科学合理的依据.
优化信息安全技术实验环境,继承和保留原有基础性功能性实验环境,增加著名厂商的主流网络安全设备和安全产品,通过整合集成,改造升级成技术领先、功能完备的网络及信息安全综合实验实训平台,既能满足专业教学中身份认证、加密解密、边界防护、访问控制、主机加固、安全审计、监测监控等实践教学内容,也能满足行业企业、政府部门信息安全培训和职业技能鉴定的需求,涵盖“攻、防、测、控、管、评”等主流安全技术,多层次、全方位的专业实验实训环境.优化教学内容,构建从主机安全、网络安全、数据库安全到应用安全的“点线面”相结合的立体化教学体系,完成学、社会工程学、入侵防御、行为管理到安全评估的完整的网络及信息安全理论和实践教学体系,从入侵检测到安全评估,从攻击渗透到防卫保护,实现从物理安全、操作安全、网络安全、应用安全和数据安全的全方位多层次的教学体系.依据企业调研成果,基于专业结构和教学内容的优化,优化课程体系,调整课程内容,优化课程结构,如上图所示.
四、结语
深入分析信息安全产业行业发展趋势,不断改善和优化专业实验实训环境,跟进信息安全新技术、新产品、新应用,改造、调整、优化和创新人才培养方案,跟踪和研究网络空间安全越来越严峻的形势,形成区域性特色专业,更好地培养信息安全领域高端技术技能型人才,为区域性经济社会服务提供人才服务.同时,为区域性信息安全从业人员提供培训服务,成为名副其实的产业人才培养基地、培训服务基地,更多更好地创造社会价值.
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安全技术论文范文结:
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