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新闻学和传播学的关系综述
摘 要：近年来,各大专家学者们对于新闻学与传播学的关系存在着不同的看法.有人认为新闻学需要与传播学合并,成为新闻传播学；也有人认为新闻学应该纳入传播学甚至是被传播学代替.出现这种争论的原因还是因为人们对于新闻学与传播学的性质和关系理解的还不够清晰.本文对这两者的关系进行了研究,研究了两者之间的不同与联系.
关键词：新闻学；传播学；关系
引言:新闻学是研究社会中客观发生的新闻事件,其核心研究内容是人类与社会的关系,探究新闻事件的基本规律.传播学是一门以传播行为和传播过程为研究对象,探究其发生发展规律以及人与社会之间关系的学科.新闻学与传播学各有不同的性质但也存在相互关联的方面,我们应该明确新闻学与传播学的关系,相互取长补短,促进两者的共同发展.
一、新闻学与传播学的不同
1.研究对象和研究领域的不同
在媒介范围方面,新闻学注重的是新闻媒介,主要包括报纸、电视、广播和新闻期刊,当前伴随着网络与信息技术的不断发展,还包括了互联网；传播学注重的媒介是大众传播,即在新闻媒介的基础上还包括了电影和书籍等等.另外,在研究主题上,大众传播的媒介内容一般可分为五类,主要为新闻、言论、节目、广告等,言论和新闻是新闻学所研究的主要内容.大众传播更加注重的则是传播过程和这些传播活动背后所反映的社会机制.但是我们应该了解的是大众传播学的深刻内涵而不是去简单的描述,这些信息的类型是从实际操作的过程中进入,一方面去研究它的相同规律,另一方面去研究它们的不同产生,以及在传播过程中所反映的一些社会问题,这才是传播学所重点关注的问题.
2.研究层面的不同
现在人们对传播学和新闻学形成错误的理解,认为传播学注重理论研究,而新闻学只注重于业务的实践,人们已经逐渐形成了像这样的不准确的固化思维.但其实传播学也有业务研究的部分,比如公共关系与广告.公共关系学是一门研究公关活动规律的学科,广告学则是一门研究广告活动规律的学科.大众传播学的研究包括新闻、广电、公关、广告等等所有的传播与散布规律.也就是说,大众传播学的研究主要是整体性的,包括各个方面的传播规律,而不像新闻学的研究偏重就是注重于新闻的传播规律了,比较单一.
3.学术立场的不同
新闻学与传播学本质上的不同其实就是两个学科在学术立场上具有的差异.新闻学其实就是为了培养为公共利益服务媒体人,因此新闻学在进行相关职业技能的培训的同时,更加注重的是人文精神和人文理想的培养,所以说新闻学是一门人文学科.为了满足政治、军事、企业等不同利益集团的需要,由此产生了传播学.比如说传播学可以帮助企业研究如何使广告获得最理想的效果,能够帮助企业运用最低的投入来实现企业利益的最大化.
4.研究方法的不同
新闻学主要是运用逻辑推理和演绎来展开研究,注重业务研究.其过程为采集、撰写、编辑、评论以及新闻节目的录制与剪辑.而传播学则是运用心理实验、社会调查、内容分析等一些实践性方法来进行研究,对于传播过程进行准确的判断.
二、新闻学与传播学的关系
1.就业方向相同
新闻学和传播学两类专业毕业的学生都可以选择在比较传统的媒体行业工作,比如电视台、出版社、报纸、杂志社和某些企业单位.也可以选择比较新兴的行业工作,比如新媒体、广告、媒介研究公司等.
2.物质基础相同
两者具有相同的物质基础,他们的传播媒介相同,如报纸、网络、电视等等.不论是新闻学还是传播学,他们的都必须借助一定的媒介才能更好的传播与发展.最后这两者能够共同存在所拥有的必须的物质基础是共同的规律,也就是对信息传播,拥有一定的特点和规 律.借助一系列的活动通过一系列的媒介,向社会全民进行传递某种情感和反映某种社会现象的过程.
3.传播学对新闻学的影响
在对传播学与新闻学的关系研讨的过程中,我们可以发现传播学对中国的影响是非常巨大的.一方面促进了中国对于新闻概念的更新与发展,在如今的经济状况下,进行推进新闻改革,相关信息观念在中国的确立,使得大众传播媒介更加广泛,信息量掌握控越来越多,取得了非常多的辉煌成果.传播学对新闻学的影响之一是使新闻更加与人民群众相结合,比如公共关系学和互联网的发展使得大众传播更加符合人民群众对新闻的喜好.另一个影响就是促进了新闻学这个学科的建设,在传播学发展之前,新闻学仅仅注重的是新闻的内容而不注重新闻的传播方式；伴随着传播学的逐渐发展,新闻学这个学科对新闻传播方式的关注度也不断提高.
结论：当前,对于我国新闻学与传播学的关系的研究还仅仅停留在理论描述阶段,并没有进行实践的研究.本文对新闻学与传播学的不同之处以及两者之间的联系进行了探讨,本研究认为大众应该摈弃“传播学注重理论研究,而新闻学只注重于业务的实践” 这样不准确的固化思维.并且对两者之间的关系进行重新的审视,承认新闻学与传播学之间的区别和联系.首先要承认新闻学与传播学在各自学科中的学科地位,其次是尊重新闻学与传播学之间存在的紧密联系.两者不应当彼此带有成见,而是应该共同合作进步,协同发展.
参考文献
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