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以改革的精神深化思想政治理论教育教学
王 雪
【摘 要】有效地进行思想政治理论课教育教学,使马克思主义真正的“扎根”大学生心中,关键还在于思想政治理论课教师,重在其树立科学的教育教学观、视野的扩展以及教育方法的改进上.
【关键词】思想政治理论课 教育 大学生
一、树立科学的思想政治理论课教育教学观
用科学的态度对待马克思主义,是树立科学的思想政治理论课教学的基本前提.马克思主义不是教条,而是方法,不是停止不前的理论,而是与时俱进发展着的理论.科学的态度就是在认真系统地研读马克思主义经典著作时,真正地做到不肢解、不误解、不歪曲地理解著作,把研读马克思主义经典著作与中国实际结合起来,既做到实事求是地坚持著作,又做到与时俱进地掌握中国实际,把二者结合起来,已解决实际中遇到的问题.
树立科学的思想政治理论课教育教学观,必须坚持以改革的精神推进思想政治理论课教学改革,使从事思想政治理论课的教师明确自己身上所承担的责任,实现思想政治理论课的有效提升.因此,一方面要清楚思想政治理论课教育教学,是在传授马克思主义基本原理的知识,使大学生了解马克思主义基本原理的相关理论知识,更要让大学生信服马克思主义,并接受它作为自己的世界观和把它当作自己分析问题和解决问题的基本方法.因此,思想政治理论课教育教学要着重讲授清楚“是什么”,已解答大学生“知”的问题,还要讲授清楚“为什么”,来解答大学生“信”的问题,更要讲授清楚“如何用”,来解答大学生“用”的问题.通过层层解析,回答大学生种种疑惑,使之对马克思主义真信,从而建立坚定的马克思主义信仰.另一方面,要清楚思想政治理论课教育教学,是实现中华民族伟大复兴历史使命实践活动的一个重要环节,它所追求的是培养既懂马克思主义理论,又要实践的社会主义建设者,从而使中国特色社会主义事业代代相传.这也是思想政治理论课教育教学区别于其他课程教育教学的本质之一.
二、用宽广的视野进行思想政治理论课教育教学
具备宽广的视野是富有成效地进行思想政治理论课教育教学的必要条件.这就需要教师站在时代的高度并根据实践的发展变化来讲授思想政治理论课.要清楚地认识到马克思主义创立的时代与现在已经很大的不同,要结合新变化、新特点、新实际来讲解马克思主义.要认识到马克思主义是随着实践发展不断发展的科学.其一,在讲授马克思主义基本原理时,既要讲授清楚基本原理的观点,又要结合当前的新的情况、新的实际、新的阶段,来解答大学生的疑虑.其二,对于马克思主义创始人已经论述到,但还未深入详尽论证的,而在当代实践中日益突出的问题,要结合新情况、新变化进行深入探讨.如生态问题.其三,对于马克思主义创始人未过多涉及到的,而马克思主义后继者根据马克思主义方法论,结合新的实际情况并成为当代社会主义实践的基本原则的观点.如社会主义初级阶段理论.这一理论表明：我国已经是社会主义社会,我国的社会主义还处于初级阶段.同时,科学把握我国发展的阶段性特征,才能科学的判断和准确的把握我国社会的具体国情,并据此制定正确的发展战略和政策.对待马克思主义既要坚持基本原理又要把握新实际,用宽广的视野进行思想政治理论课教育教学,才能为大学生所接受.
三、以实际为中心进行思想政治理论课教育教学
以实际为中心进行思想政治理论课教育教学,应确立以研究大学生成长所面临的实际问题为中心和以大学生所关注的社会问题为中心,实现马克思主义与大学生人生价值观的结合,从而切实增强思想政治理论课教育教学的实效性.马克思主义作为一种科学的世界观和方法论,既是人们认识世界和改在世界的理论武器,也是回答、解决、实现人生追求的思维和行为方式.然而,以往更多是把马克思主义从宏观层面来把握,较少地与个人发展的人生价值观层面理解,就造成马克思主义只是解决人类整体生存和发展问题的偏见.要使之成为大学生真心喜爱的理论,必须实现马克思主义与大学生人生价值观的结合.一是要铸造大学生的爱国情怀.让大学生理解爱国主义是对自己的祖国的一种最深厚的感情.随着全球化进程的加速发展,使得各种各样的西方社会思潮不断涌入,人们思想日益多元化,这使得培养大学生的爱国主义意识,铸造大学生的爱国情怀,显得更为重要.大学生的爱国情怀,就是维护祖国的独立和尊严,维护民族的团结,增强民族自尊心、自信心和自豪感.二是要使马克思主义在大学生人生价值观的形成和校正的过程中发挥“导航仪”的作用,让科学的正确的人生价值观成为大学生的基本思维与行为方式.在价值观多元化的冲击下,大学生的价值观也不可避免地受到影响,这就需要通过思想政治理论课教育教学,使马克思主义在大学生的人生价值观校正和提升过程中发挥“导航仪”的作用,让大学生的人生价值观始终在这个“导航仪”下前进.
参考文献：
[1] 陶晴. 增强高校思想政治理论课教育教学效果的方法论[J].思想教育研究,2013(5).
[2] 李玉玲. 论思想政治理论课的教学思维改革[J]. 广西社会主义学院学报,2015(6).
（作者单位：贵州省铜仁市铜仁学院）
政治理论论文范文结:
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1、理论月刊
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