毕业论文网简介:该频道涵盖与学科和论文和科学有关的范文,免费给你写初中科学论文提供相关参考资料。
初中语文学科激发学生主动参和课堂学习的方法
【摘要】随着基础教育课程改革的全面启动,教师在上课过程中,要充分考虑学生知识、情感、能力……因素,预设教学过程中可能会出现的问题 无论是教学设计还是教学语言,教师都要以激发学生主动参与课堂学习为目的,。
简论教育信息化和初中各学科教学的深度融合
摘 要教育信息化作为一项国家战略,已经成为现代教育中一个飞速发展的领域,现代教育技术层出不穷,不断推陈出新,对从事教育工作的各级各类学校提出了严峻的挑战 在此背景下,教育信息化与各学科之间的有机融。
信息技术和初中数学学科整合刍探
信息技术与初中数学学科整合刍探 宋艳云（江苏省新沂市教师发展中心,江苏 新沂 221400） 摘 要在教育领域之中,信息技术的引入极大地提高了课堂教学效率 文章主要从信息技术运用过程中存在的问题、信。
布白艺术在初中科学课堂教学中的应用策略
摘要“布白”是国画创作中的一种构图方法,它是通过“计白当黑,虚实相映”的手法,给欣赏者留下自由想象的空间 门类艺术的规律是可以相融贯通的 科学课堂教学也。
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养江苏响水县第一初级中学（224600） 张海华摘 要随着素质教育的不断推进,将核心素养作为向导的课堂教学模式已经延伸到我国教育的各个阶段 在初中物理课堂上,以。
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
摘 要素质教育要求教师在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位,教师在教学过程中应该充分将课堂“归还”给学生,积极引导学生进行学习,培养学生的自主学习能力和探究学习能力 本文从。
初中物理学科学生核心素养的养成
摘 要 本文中笔者从物理学科的核心素养的来源,课堂教学中如何培养学生的物理学科核心素养结合自己工作经验作了细致的分析,望对物理学科核心素养的培养方面的教学探有所贡献 关键词 初中物理学科；学生核心素养。
优化初中科学实验教学的有效方法探究
新课标中对学生的创新能力培养有着非常严格的要求,需要教师对学生进行积极地培养,需要教师能够通过改良实验的方式更加有效地开展科学实验,使得学生能够得到有效地培养 一、改良演示性实验,有效提高实验教学效果。
新设海洋科学学科生课程体系的初步设计
摘要文章针对海洋科学学科内涵丰富、交叉性强和重视应用……特点,分析了新设相关学科存在的实际困难与基本要求,初步设计了相关研究生课程体系框架 所设计的研究生课程体系共包含三个层次不同类别的多门课程或课程。
初中数学学科核心素养的认识和培养
在新课程教学改革下,教学理念得以转变,教学目标也发生变化 尽管教学的本质是促进学生全面发展,但是,初中学生的数学思维能力、分析能力以及想象能力培养也是十分必要的 学习初中数学知识,促进学生核心素养的形。
学习者对科学学科的怯魅
摘 要学习者对科学学科的怯魅是中国现今的学科教育的现状,主要体现在下降的科学类学科入学率和越发显著的性别差距两方面 这篇文章基于科学固有的形象对学习者的怯魅以及如何缓解及消除这种状况做了简单分析 关键。
健全青年教师培养机制以初中化学学科青年教师的培养策略为例
朱国美【摘 要】优秀的初中化学教师对学生的发展有着积极的影响 计划引领,有条不紊地培养青年教师；把握节点,做实青年教师的培养环节是培养青年教师的两个策略 通过计划确立任务,借助自我评估促进改进,从而,。
完成五个转化，落实素质教育以初中语文学科为例
于晓云新课改的应用不断推进,让教育进入到新的领域 教师需要在新课改的引导下相应地转变教学思想、教学方法,促进教育迈入到正轨,让素质教育落到实处 对于初中语文教学来说,教师在教学过程中,要不断地研究和探。
初中科学教学中培养问题意识的途径
一、问题意识的概念问题意识是指人类在进行认知活动时,大脑会对外界环境有一定的认知,但是大脑在遇到难以认知的事物时,就会产生疑惑、质疑的实际问题或理论问题,从而形成怀疑情绪,这种情绪会促使人对事物进行探。
论初中语文学科的美育教育功能
耿怀青随着基础教育改革的不断深化,为了提高学生的综合素质,使得曾经被忽视的美育教育得到越来越多的关注 在全国教育会议上,美育的“不可替代的作用”已被多次强调 作为语文老师,我们。
初中科学能力的培养之我见
【摘 要】随着社会需求的转变,教学工作开始面临全新的挑战,创新能力培养变得非常重要 创新是社会发展的活力,在科学的殿堂当中,教师只有结合课堂教学培养学生的创新能力,才能够为社会输出更多具有创新能力的高。
关于初中音乐学科基于课标实施教学和评价
【摘要】自上海市中小学音乐课程标准（试行稿）（以下简称课程标准）试行以来,基层教育工作者围绕课程标准的教学研究方兴未艾 本文是本人在实践过程中对教材、教师和学生评价的一点思考 【关键词】初中音乐；课程。
初中历史学科学生家国情怀的培养策略以部编本中华民族的抗日战争单元为例
将家国情怀教育根植于初中历史教学,具有重要的实践和现实意义 那么,如何培养初中生的家国情怀呢一、充分利用教材初中历史教材中显性和隐性的含有大量家国情怀教育的素材,在课堂教学中,教师应该有意识地深度挖掘。
兴趣，培养科学学科核心素养的良师
浙江绍兴市柯桥区钱清镇中心小学（312025） 徐 婷 摘 要小学科学注重对学生科学素养的培养,兴趣则是培养过程中的良师 因此,在教学中激发学生的科学兴趣尤为重要 从优化实验器材和身边的事物入手,。
信息技术和初中历史学科的整合
李 瑾【摘 要】随着多媒体技术的发展,教学理念的更新,以及社会对人才寻求结构的调整,多媒体技术在教育教学过程中的应用,正在不断展开 在历史教学中,灵活运用好多媒体技术,有利于培养学生的学习兴趣,有利。
聚焦课堂，合作学习初中历史学科小组合作学习
摘要初中历史新课标中提出历史课堂要从 "单一教学 "的方式向 "合作学习 "的方式转变 结合教学实践,历史课堂巧妙引导,诱发学生主动参与的动机；小组合作学习让学生学会参与；关注与评价鼓励学生主动参与 合作学习。
初中科学问题设计优化和实践分析
【摘要】对话式、互动式的教学状态是有效教学的基本,而有效的问题是维持这一状态的关键方法 因此,要创建高效、轻松的教学课堂,教师就要不断的优化问题设计,将设计的问题服务于教学目标,让学生在分析问题、解决。
在初中科学课堂中实施开放式教学探究
摘 要初中科学课程的开设不仅能提高学生的科学素养,还能培养学生的科学探究能力 在初中科学课堂上实施开放式教学,不但可以摆脱传统教学的束缚,对提升学生的成绩和教学质量都有很大的帮助 可以说,在初中科。
信息技术在初中英语学科教学中的应用
摘要在当今网络信息社会背景之下,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正改变着人们的生活和学习方式,与此同时其影响也体现在了我们的教育方式和教育理念上 它为当下英语教学改革带来契机 将多媒体技术和网络。
陇川县甘蔗全程机械化推广现状与趋势
寸丽芬（陇川县农业机械化技术推广中心,云南陇川 678700）摘要伴随着社会的进步与发展,农业机械化发展的趋势日趋显著,而对于陇川县这样的甘蔗种植大户来说,如何立足当地的实际环境条件,加快推进甘蔗种。
华池县20192019年谷子品种比较试验报告
杨文静（华池县农业技术推广中心,甘肃华池 745600）摘要谷子是华池县主要小杂粮之一,常年播种面积666 67hm2左右,品种混杂退化是造成产量降低、品质差的主要原因 华池县种子管理站与庆阳市农科。
攀枝花干热河谷地区粮经复合模式种植技术和应用
李顺康,梁 军（仁和区农牧局,四川攀枝花 617061）摘要在攀枝花进行番茄→春玉米无公害高产高效栽培模式,可以做到番茄上市早,品质好,无需设施栽培,成本低,具有极强的比较优势,是农民增收。