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如何培养高中学生的物理学习习惯
顾晓芳（重庆市开县中学,重庆 开县 405400）【摘要】学生良好的学习习惯不仅能够提高学生的学习效率,还能够使学生更好的感受到学科学习的乐趣,学生良好学习习惯的培养需要教师的指导 本文就如何有效培养。
利用地方民歌培养高中学生艺术素养的途径和方法
【摘要】地方民歌承载着历史、文化、人文……诸多塑造人的素养方面的内涵,加强地方民歌学习是促进学生艺术素养形成的前提,开展多种有关地方民歌的艺术实践活动,赏析优秀地方民间音乐是促使学生内在修养形成的有效。
试析高中学生对经济的理解能力
摘要近年来,随着经济全球化的发展,经济对一个国家变得越来越重要,在人们日常生产生活中,经济更是成为不可缺少的成分 经济同样是社会热点的重要组成部分,不可避免的对我们高中生产生了巨大的影响,在高中政治课。
农村高中学生人文素质修养在日常地理教学中的培养和训练
【摘要】在素质教育已经成为我国基础教育领域一场深刻变革和紧迫任务的今天,在针对学生进行全面素质教育的同时,注重加强培养中小学生的人文精神已是刻不容缓的任务 本文针对目前农村高中地理教学中存在的人文精神。
高中学生如何培养信息技术学科核心素养
【摘要】为了提升中国的综合教育水平,让学生受到比较良好的教育,所有学科都在着重培养学生的核心素质,希望学生能够在高中阶段获得比较良好的教育,这样学生在学习的时候会更加容易,学生的学习进程也会更快,以此。
高中学生语言感知能力培养策略探析
一、对于语感的认知查了现代汉语词典,对于语感的解释是言语交流中指对词语表达的理解,使用习惯……的反映 相对于上边的解释,更为通俗的解释则是 在将语言文字转换成形象认知的过程中,获得了新的感知,产生一系。
高中学生物理解题思维品质培养的教学策略
高中学生物理解题思维品质培养的教学策略 林伟军（广东省梅州市蕉岭中学 广东 梅州 514000）【摘要】 在物理解题教学中,学生解题思维品质应重点关注以下几点运用物理原理进行分析的能力,各种思维方。
高中物理教学中如何激发学生学习动力
高中物理教学工作当中,教师要重视对学生学习动力的激发,要让学生能够在学习的过程中始终保持充沛的学习动力,能够积极主动地投入到学习当中,能够非常主动地开展学习,在学习的过程中集中精力,高质量的完成教学任。
从课文题目人手提高中学生写作水平
内容摘要题好一半文,好文章的题目以题传“神”,读者不仅一看标题就被吸引住,产生阅读的,而且可以帮助作者建立清晰的文章思路与写作重点 本文分析言简意赅的课文题目,抓其题眼特点,以。
通过有效家校合作促进高中学生语文学习
摘要高中语文学习中,不仅需要教师与学生共同努力,而且还需要学生家长的大力配合 为了促进学生的高中语文学习,利用有效的家校合作,让家长在学生的学习过程中充分发挥家庭教育作用,使学生的语文学习水平得到有效。
高中学生情感和心理问题与
高中学生情感与心理问题的研究是高中生管理重要的环节,也是解决学生心理问题,为学习和生活提供健康的心理条件的必然选择 当代高中生的心理问题是社会关注的重点,也是社会热议话题,教师要根据学生实际情况做好一。
高中学生心理特点与管理策略
【摘要】在学生们的整个学习过程中,高中是一个比较关键的学习阶段,我们的时代在不断的发展和进步,教育事业也会随着时代的发展而不断的进行改革,高中学生们在学习知识的过程中,往往会遇到多种多样的问题,所以高。
在高中物理教学中培养学生的精神
■ 覃俊国【摘要】在高中物理教学中培养学生的创新精神 可以从4个方面进行一是指导学生自学,培养其阅读能力；二是联系实际,讲活物理；三是优化作业设计,改革习题教学；四是开展研究性学习 【关键词】物理教学。
小议如何有效培养高中学生的物理思维
【摘要】高中物理教学的综合性很强,既要教会学生书本上的物理知识,又要教会学生学会理论联系实际,这就需要教师引导学生形成良好的“物理思维” 只有学生具备了完善的“物理。
高中学生肺活量与肺活量体重指数和耐力跑水平相关性
【摘要】本次研究的目的是为了观察和分析如何对高中学生的呼吸系统机能水平以及有氧代谢能力采用研究肺活量及肺活量体重指数进行评价的具体应用价值 选取我省某市体质健康中心在2016年从36所高中学校采用随机。
巧用《记住乡愁》培养农村高中学生公共参和素养
摘 要培育和弘扬乡愁文化必须立足中华优秀传统文化,通过展现传统村落,围绕中华美德的千百年传承,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁 农村高中地处乡愁文化基地,通过乡愁文化的传播与渗透,培养农村高中。
基于信息技术提高高中学生政治学习力的实践尝试
基于信息技术提高高中学生政治学习力的实践尝试赵 群（南通市通州湾中学,江苏 南通 226331） 【摘 要】我国现阶段走现代化、信息化的发展路线,因此,重视教育领域的信息技术条件应用,从政治课程来。
高中学生对初中英语教学的建议与实践应对
【摘要】本文作者总结归纳了两年教学工作的经验,提出四点教学建议及四条实践应对措施 【关键词】初中英语教学建议应对措施初高中英语衔接教学一直是初高中英语教师所关注的热点,尤其是作为一名初中英语教师,总是。
巧妙利用微课程，提升高中学生生物学习能力
【摘要】微课程是利用现代多媒体和网络传输,将教学重点、难点、疑点、考点的突破录制成短小精悍的视频教程,供学生随时随地使用移动网络、智能手机和平板电脑学习 微课程追求的是满足每一位学生个性化学习的需求,。
高中学生音乐课堂活动害羞心理
高中音乐课程标准强调“既要面向全体学生,又要重视音乐实践”,并指出“音乐表现是音乐学习的基础性内容”,要求“教学中应注意培养学生自信地歌唱、。
培养高中学生数学解题能力的策略
【摘 要】随着新课程新课标新高考的推进,要求学生必须具备一定的解题能力,才能在高考中取得好成绩,高中学生数学解题能力的培养和提高需要学生掌握正确的解题策略,并坚持不懈地练习和思考,这样才能在解题时游刃。
高中学生信息素养培养管见以PowerPoint动画制作为例
摘 要“互联网”改变了教育活动的时空结构及教育模式 在现代教育技术中,信息化教学手段与传统课堂教学模式逐渐融合,并不断推陈出新 在有限的课堂教学时间中,利用信息化技术合理设。
高中学生法律素养现状和提升策略
摘要教育要从小抓起,孩子是祖国未来的希望,随着我国社会主义制度的不断完善,国家针对国内各中小城市的逐步设置了法制教育课程,让高中生通过更多途径了解相关知识,做到知法,懂法,不触法 但实则收效甚微 近年。
初中物理教学中如何培养学生的能力
【摘要】随着课程改革的大力推行,初中物理的教学同样要与时俱进,教师要改变原有固定思维与模式,大力推广创新教育模式,不断激发学生的潜能,培养学生的创造性思维,通过主动探究的方式,使学生综合能力得到提升 。
在双创长风中破浪前行记红福天枣业有限公司总经理何军
“第一师阿拉尔市目前红枣面积72 万亩,红枣加工厂 158 家,仅仅我们十三团就有28 家红枣加工厂 ”这是红福天枣业有限公司董事长何军见到笔者说的第一句话,而第二句则是&ld。
体味诗意的温情童年的真趣读张之路《吉祥时光》
那个叫“吉祥”的小男孩生活在1948年到1957年的北京,对中国人来说,那可真是一个“天翻地覆慨而慷”的大时代 这个大时代落在一个小孩子的眼里,经过一颗。
三工作法打造和谐班组
“班组就像是一个家庭 大家心往一处想,劲往一处使,才能把各项工作做好 ”所长王成说“有困难大家都可以提出来,我们一定会竭尽全力帮助解决 ”这是日前国网阜。