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高校教师入职教育问题与探析
■ 朱茜（武汉软件工程职业学院）摘要新教师是可贵的智力资源,他们的到来有助于高校的发展,为所在的学术团队作贡献 目前我国高校教师入职教育存在一些问题,如入职教育形式和内容较为单一、经费投入缺乏保障、缺。
关于民办高职院校新教师入职培训的改进和
摘 要 当前社会对于人才的需求正在发生着转变,使民办高职院校的数量越来越多,进而对高职教师的需求也随之增加 为了保证教师团队的质量,需要对新教师展开入职培训 然而当前的教师入职培训还存在着许多的。
民办高校青年教师入职培训
赵宴萍(烟台大学文经学院,山东 烟台 264005)摘要我国教育事业正在稳步发展,其中民办高校是重要的组成部分 青年教师对高校的发展起到重要的作用,如何能够使青年教师迅速适应高校的工作环境,实现角色的。
职前教师听评课专业技能提升策略
摘要听评课是教师专业技能中不可或缺的一部分,与课堂教学技能的重要性并驾齐驱 职前教师进行教育见习、教育实习,首先便从听评课开始 听评课技能既是教育实践的起点,又是最终的归宿 通过了解听评课技能目前的所。
重视学生评讲加强中职生物教学评价改革刍探
重视学生评讲加强中职生物教学评价改革刍探 丁广进 （江苏省如皋第一中……专业学校,江苏如皋226532） 摘要学生是教师教学活动的最终受益人,一节课是否成功,学生最有发言权 学生评讲是新课改倡导。
提升乡村小学数学初职教师课堂教学能力
【摘要】叶澜教授提出任何一所学校脱离教师的发展,学校就难以发展,离开了教师的思想解放,学生就难以获得个性的释怀,可以说教师是学校和学生获得发展的关键要素,甚至决定着教育的成败 而初职教师作为学校教师的。
新教师入职教育的校本实践
2014 年以来,杭州市江干区师范大学东城中学设计并实施了一套科学、规范的校本化教师发展课程 新教师入职教育课程是学校教师发展课程一个组成部分 入职教育课程由“岗前课程”&ld。
道德和法治教师要用好传统三宝兼评王伟执教的《自由平等的真谛》一课
【摘 要】毋庸讳言,现代化多媒体教学手段的介入,对激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率发挥着重要的作用 然而传统的未必就是过时的,多媒体教学手段无论发挥多大的作用,毕竟还只是辅助手段 即使在教育现代化高。
新建地方本科高校职前教师教育定位探究
（平顶山学院,河南 平顶山 467000）摘 要新建地方本科高校职前教师教育正处于转型改革的重要时期,其发展定位存在着缺失、不科学、不准确……现象,从而产生了职前教师供大于求、职前教师教育质量下滑、职。
论中职旅游专业教学中教师示范讲解的艺术性
沈群艳中职旅游服务与管理专业学生的核心技能是导游讲解技能,学生在初学讲解时存在一定困难 教师进行适当的示范讲解,将技能可视化,无疑会增加讲解的乐趣,缓解学生的畏难情绪 本文从讲解情境的仿真性、讲解内容。
中职教师人格特征和职业倦怠的相关
中职教师人格特征与职业倦怠的相关研究李兵兵 徐 优 席梦婷（宜春职业技术学院,江西 宜春 336000）摘 要中职以教师为被试,采用教师职业倦怠问卷,考察中职教师人格因素与职业倦怠的相关研究 研究结果。
信息化背景下中职学校饮食烹饪教师教学设计探究
摘要本文在分析信息化技术对中职饮食烹饪教学的影响以及中职饮食烹饪专业教学特点的基础上,从分析信息化背景下中职学校烹饪专业教学设计要点,探索信息化背景下中职学校烹饪教师教学设计能力提升以及烹饪专业教学设。
基于灰色模型理论改进的教师评教方法
赵寒冰1,秦利军2,吴小芳1（1 华南农业大学资源环境学院,广东广州510642；2 华南农业大学继续教学学院,广东广州510642）摘要尽管评教体系的研究是全面的、广泛的,但通常基于当年的学生评教结。
基于扎根理论的职前教师互惠学习理论模型--以RLTESECC项目中加交换生为例
摘 要在知识经济社会中,知识的开放性使得学习的互动性与共享性增强,研究选取ReciprocalLearninginTeacherEducationandSchoolEducationbetweenCa。
基于职业规划的中职学校专业教师
摘要本文首先阐述了教师发展与职业规划的概念及联系,提出职业规划对于教师发展的重要作用,从理论和实践角度分析了职业规划对促进教师发展的积极影响,并结合国内外知名高校的实践经验,提出设立校级教师发展中心、。
职前教师教学能力培养现状与其影响因素以X大学为例
作者简介于波,教育学博士,西南大学教师教育学院教授 骆玉凤,西南大学教育学部硕士研究生 基金项目重庆市高……教育教学改革研究重点项目“师范生教师教育能力训练课程改革研究”（17。
中职教育需要教师和学生的心灵沟通
王 宇（河北商贸学校,河北 石家庄 050031）【摘要】中职教育是职业教育,职业教育不仅需要教给学生职业技能,还要培养学生良好的职业人格 面对参差不齐的中职生,我们需要与他们进行各方面的心灵沟通。
提升乡村小学数学职初教师教学设计能力
【摘要】教师的教学设计能力很大程度上决定了教师的综合性教学能力,尤其是刚入职的初任教师教学设计能力极为薄弱 为此,本文结合当前乡村小学推进教学工作改革的客观条件,指出了乡村小学数学职初教师教学设计能力。
中小学教师评正高要和高校同中存异避免格式化
从2016年夏天至今,全国各省市按照文件精神自行组织,先后评审并公布了首次中小学正高级教师职称的入选名单,一批风华正茂的中小学顶级教师站到了职称序列的“金字塔顶” 这是在三年前。
中职教师在师生关系中的职业责任
摘要师生冲突是师生双方由于需求、目标、价值观……方面的差异而发生的对立、分歧和相互干扰的动态过程 教师在冲突中的积极应对、对师生关系的努力维护、对潜在机会的辨识和把握,正是教师履行职业责任的体现 中职。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
中学推进新人职地理教师成长的策略
摘 要本文提出加强职前培训、完善中学地理教研（备课）组建设、建立地理师徒帮扶机制、创设更多锻炼学习机会和营造良好的学校成长环境……具体策略来推进新入职地理教师的成长 关键词新入职；地理教师；培养策略近。
高校学生评教的教师认同度调查
摘要学生评教的有效实施和评教结果的推广运用在一定程度上取决于教师对该项工作的认同程度 本文所做的问卷调查和访谈表明,就整体而言,高校教师对学生评教持肯定和支持的态度,但对学生是否具备评教的能力、评教过。
量体裁衣，言意共长评特级教师姜树华执教的《滴水穿石》一课
江苏如皋市教研室 （226500） 陈 兰摘 要 特级教师姜树华老师执教的 滴水穿石的启示 一文, 体现了说理文教学的内在规律 在课堂上, 姜老师通过聚焦语言、 突显朗读、 引导思考和渗透学法……途径。
中国-东盟民族传统体育文化内涵与特征
陈德钦（钦州学院 体育教学部,广西 钦州 535000）摘要从体育人类学视角切入,结合“文化层次学说”的观点,对中国东盟民族传统体育文化内涵及特征进行研究 结果表明中国东盟民族。
新形势下高校思想政治课的困境和
于云荣（南开大学,天津300071）【摘 要】高校思想政治理论课是对大学生进行思想、道德、心理教育的主战场,在培育“四有”新人和中国特色社会主义事业接班人方面发挥着重要的作用。
以人为本管理理念对护理人员责任感的影响
摘要目的研究“以人为本”理念用于护理管理中对护理人员责任感的影响,为护理管理提供指导 方法 以我院516名护理人员为研究对象,2015年2月2016年2月按照“以人。