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如何在家庭中对儿童进行品德教育
蒋秀菊
河南省鹤壁市浚县县直幼儿园 456250
家庭是儿童最早接触的生活环境,他们的吃、穿、用等问题都是在家庭中解决的,所以家庭是培养儿童良好品德、行为习惯的重要阵地,在家庭中对儿童进行品德教育应注意以下原则和方法.
一、儿童在家庭中思想品德教育的原则
（一）建立合理的家庭关系,使孩子在家庭中处于正常地位.这是在家庭中对孩子进行品德教育的基本要求.要使孩子懂得家庭中每个成员的地位、关系和义务,孩子的一切用品、生活制度等应由家长考虑和安排,孩子的合理要求可以满足,不合理要求绝不迁就,这样才能消除眼孩子在家庭中的优越感,家长采取的各种教育措施才能有效,从而使孩子在正常的家庭关系中健康成长.
（二）教育、影响必须正确一致.这一原则就是家庭成中所有成员对孩子的教育必须正确一致.在家庭中,父母、祖父母、外祖父母等都是孩子最亲近的人,如果家庭中成员对孩子的要求互相矛盾,教育力量就会互相抵消,正确教育不能贯彻,教育者的威信也会受到损害.因此,家庭成员对孩子的教育应该要求一致、态度一致、互相配合、互相支持,这样就会使孩子感到成人的要求是正确的、坚决的、有力的,从而使孩子的良好行为习惯更好地形成和巩固.
（三）在集体中教训.在集体中受教育,对儿童尤其是独生子女非常重要.由于他们没有兄弟姐妹,没有一起玩耍的集体环境,容易产生孤独感.所以应给孩子创造条件,使他多和小伙伴接触,有条件的可尽早送托幼机构.这样可以使孩子在集体环境中受到教育,从而也就培养了他们团结友爱、互相帮助、热爱集体等良好思想品德.
二、儿童在家庭中思想品德教育的方法
（一）榜样和示范.儿童的思维是具体形象的,喜欢模仿是儿童的特点.有了榜样,使儿童有样子可学.生活中的榜样是很多的,可以是周围的成人的行为,也可以是小朋友的良好言行,可以是文艺作品中的英雄人物,当然也可是利用反面人物对孩子进行教育.家长的榜样、示范作用对孩子特别重要,孩子们乐于把父母的言语、仪表、神态、手势、动作以及待人接物的态度、作风作为自己模仿的对象.
（二）说服教育,正面引导.说服教育就是摆事实讲道理,以理服人.家长在对孩子说服教育时,要结合孩子的实际接受能力,就事论事,明确、具体,少讲抽象道理.家长在耐心给孩子讲道理时,把道理说到点子上,多从正面积极引导,指出不对的地方,并告诉他们应该如何做,充分肯定优点,鼓励进步,调动孩子的积极性,保护孩子的自尊心、自信心.家长要少讲“这个不准”、“那个不许”的限制话,更不要和孩子算老帐,特别不要用“没出息”等侮辱性的话刺伤孩子,以引起孩子反感形成抵触情绪.儿童在家里表现最真实,家才也最容易发现儿童品德上的优缺点,家长应注意到儿童在日常小事中暴露出品德、行为上的不足,要及时加以教育引导,避免缺点发展扩大.
（三）表扬、奖励有分寸.对儿童进行表扬、奖励是一种强化良好行为的方法.但是表扬、奖励要有分寸.过多会导致本来应该做的,不表扬、不奖励就做,这是会影响正确道德行为的形成.奖励必须得当,不要把奖励当作许愿,这样会造成孩子只有重赏才去干好事,失去了奖励的意义.批评惩罚是表扬奖励的一种辅助手段,是刺激犯错误的孩子一次不愉快的体验而意识到过失的后果,帮助他们抑制自己的不良行为.但切记不要体罚,可以予以批评、指责,指出他们的错误,并表示不满.
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